Çağlayancerit Halk Eğitim Merkezi
Kahramanmaraş'ın Çağlayancerit ilçesinde, Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü'ne bağlı olarak faaliyet gösteren Çağlayancerit Halk Eğitim Merkezi, bölge halkı için önemli bir eğitim ve kültür merkezi konumundadır. Kurumun temel amacı, "Hayat Boyu Öğrenme" felsefesi doğrultusunda, yaş ve eğitim seviyesi fark etmeksizin tüm vatandaşlara yönelik kurslar açmaktır. Bu kurslar; mesleki ve teknik beceriler kazandırmaktan (örn. bilgisayar işletmenliği, giyim üretim teknolojisi), sosyal ve kültürel gelişimi desteklemeye (örn. el sanatları, müzik, yabancı dil) kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. Merkez, bireylerin kişisel gelişimlerine katkıda bulunmayı, istihdam edilebilirliklerini artırmayı ve yerel kültürün yaşatılmasına destek olmayı hedefler. Aktif kurs duyuruları, sergiler ve etkinliklerle ilçe yaşamına sürekli katkı sağlayan dinamik bir yapıya sahiptir.
Konum
Adres: Fatih, Çağlayancerit, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46720, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Kurumdaki kurs faaliyetleri genellikle hafta içi ve bazen hafta sonu 08:00 – 22:00 saatleri arasında yaygın bir zaman diliminde devam eder. Ancak, kayıt, bilgi alma veya idari personelle görüşme gibi resmi işlemler için ziyaretlerinizi, genel memuriyet mesai saatleri olan 08:30 – 17:30 (Pazartesi-Cuma) arasında gerçekleştirmeniz tavsiye edilir. Randevu Alın: Özellikle bir sınıf, atölye veya okul grubu olarak ziyaret edecekseniz, kurum yönetimiyle iletişime geçerek önceden randevu almanız önemlidir. Dersleri Bölmeyin: Merkez bir eğitim kurumudur. Atölye ve derslikleri ziyaret ederken, devam eden derslerin akışını bozmamaya ve sessiz olmaya azami özen gösterilmelidir. Mesai Saatlerini Tercih Edin: Kurumun idari işleyişi, yöneticileri veya sergilenen ürünler hakkında bilgi almak için idari ofislerin açık olduğu mesai saatlerini (08:30-17:30) tercih edin. Güvenlik ve Kurallar: Kurumun belirlemiş olduğu genel ziyaret kurallarına, güvenlik ve hijyen yönergelerine uyun. Gözlem ve Katılım: Aktif bir kursu (örneğin bir el sanatı atölyesi) ziyaret ediyorsanız, eğitmen ve kursiyerlere soru sormadan önce dersin akışına müdahale etmemek için uygun bir anı bekleyin.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- MÜZ.4.2.2. Yaylı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.4.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.4.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.4.2.6. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme
- MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- FB.6.7.2.1. Isınma amaçlı yakıt kullanımının insan ve çevre üzerine etkilerini tartışabilme
- FB.6.7.2.2. Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre problemine ilişkin çözüm üretebilme
- BTY.6.1.1. Yenilikçi bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.1.2. Bilişim teknolojinin gelecekteki durumlarına yönelik çıkarım yapabilme
- BTY.6.3.1. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme
- BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
- BTY.6.2.6. Ses dosyası için kurgu oluşturabilme
- BTY.6.2.7. Ses dosyası geliştirebilme
- BTY.6.2.9. Video dosyası için kurgu oluşturabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- MÜZ.8.2.2. Etnik çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.8.2.3. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.2.5. Yaşadığı yerdeki müzikle ilgili etkinlikleri gözlemleyebilme
- MÜZ.8.2.9. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme