Buruciye Medresesi
Sivas’ın simge yapılarından biri olan Buruciye Medresesi, 1271 yılında Selçuklu Sultanı III. Gıyaseddin Keyhüsrev döneminde Muzaffer Burucerdî tarafından fizik, kimya ve astronomi öğretimi amacıyla yaptırılmıştır. Açık avlulu, dört eyvanlı ve iki katlı planıyla Anadolu’nun en düzenli medreselerinden biridir. Taç kapısının ihtişamı, mukarnaslı pencereleri ve köşe kuleleriyle Selçuklu taş işçiliğinin estetik yönünü yansıtır.
Öğrenciler için Buruciye Medresesi, sadece bir mimari şaheser değil; aynı zamanda bilim ve eğitimin Selçuklu döneminde nasıl değer gördüğünü gösteren canlı bir ders alanıdır. Burada geçmişte okutulan fen bilimlerinin izlerini sürmek, kültürel mirasın bilimle birleştiği noktaları görmelerini sağlar.
Konum
Adres: Buruciye Medresesi, Osman Paşa Caddesi, Sivas, Eskikale Mahallesi, Sivas Belediyesi, Sivas Merkez, Sivas, İç Anadolu Bölgesi, 58040, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Buruciye Medresesi’ni ziyaret etmek için önceden randevu alınmasına gerek yoktur. Girişler ücretsizdir. Medrese gün boyu ziyarete açık olup özellikle gündüz saatlerinde tercih edilmesi önerilir. Medrese içerisinde çay ve simit gibi yiyecek–içecek servisi yapılmaktadır; bu nedenle öğrencilerin sadece belirlenen alanlarda tüketim yapmalarına dikkat edilmelidir. Ziyaret sırasında yapının taş işçiliğine ve mimari unsurlarına dokunulmamalı, öğrenciler grup hâlinde ve öğretmen gözetiminde hareket etmelidir. Avlu ve revaklarda koşulmamalı, kalabalık ziyaretlerde dağılmadan hareket edilmesine özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.7.4.1. Eş küplerle oluşturulan yapılar ile görünümleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.7.4.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme
- MAT.7.4.3. Dikdörtgenler prizmasının hacmini eş nesneler aracılığıyla yorumlayabilme
- MAT.7.4.4. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme
- MAT.7.4.5. Hacim ölçme birimleri arasındaki ilişkileri değerlendirebilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme