Burdur Şeker Fabrikası
26 Nisan 1954 gününde fabrikanın temeli atılmıştır. İnşaatı 426 günde, tesislerin montajı ise 233 günde tamamlanan fabrika, 23 Eylül 1955’te Başbakan Adnan Menderes’in katıldığı törende büyük bir coşkuyla işletmeye açılmıştır. Günde ortalama 1800-2000 ton, yıllık ise ortalama 200 bin ton pancar işleyerek 30 bin ton şeker üretebilecek kapasitede kurulan Burdur Şeker Fabrikası’nın günlük kapasitesi 1967 yılında 2 bin 500 ton pancar işleyecek şekilde modernize edilerek büyütülmüştür. Paletlenmiş melaslı kuru küspe tesisi 1971 yılında günlük 120 ton kapasite ile üretime başlamıştır.1982 yılında fabrikanın günlük pancar işleme kapasitesi 4 bin 800 ton olacak şekilde tevsi edilmiştir. Türkşeker Burdur Şeker Fabrikası, günümüzde günlük 5 bin 320 ton pancar işleme kapasitesine sahiptir. Yılda ortalama 141 gün şeker üretim faaliyetine devam eden fabrika, günde ortalama 780 ton yılda ise ortalama 110 bin ton şeker üretmektedir. Fabrika, “Helal Gıda” ve “Gıda Güvenlik Sistemi Sertifikasyonu FSSC 22000” belgelerine sahiptir.
Konum
Adres: Burdur Şeker Fabrikası, hacılar köyü, Bağlar Mahallesi, Burdur Merkez, Burdur, Akdeniz Bölgesi, 15200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Fabrika ziyaret edilmeden bir hafta önce randevu alınması gerekmektedir. Tüp depolama sahaları ve kazan daireleri ziyaret edilmemelidir. İş güvenliği sebebi ile koruyucu başlık takılması zorunludur. Yiyecek ve içecek getirilmesi yasaktır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAB.12. Elde ettiği/eriştiği verileri düzenleyebilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- SB.4.5.1. Doğal kaynakların tüketimi ile ilgili grafik yorumlayabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.4.2.1. Besin içeriklerini ayırt etmek için deney yapabilme
- FB.4.2.2. Besinlerde vitamin ve/veya mineral bulunduğuna ilişkin genelleme yapabilme
- FB.4.2.3. Besinlerin işlevleri ile ilgili hipotez oluşturabilme
- MAT.5.6.2. Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- SB.5.5.2. İhtiyaç ve isteklerini karşılamak için gerekli bütçeyi planlayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- MAT.6.6.1. Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- T.K.6.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.6.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- SB.7.5.1. Millî kalkınma hamlelerini neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- MAT.8.7.1. Gerçek yaşamda karşılaşabileceği bir olayın olasılığına ilişkin farklı olasılık yaklaşımlarından (öznel, deneysel, teorik) uygun olanı belirleyerek karar verebilme