Botanik Park
103 bin metrekarelik alanda oluşturulan botanik parkta, 94 çeşit 1600 ağaç ve 36 çeşit 9 bin 404 çalı türü olmak üzere toplam 130 çeşit ile 11 bin bitki bulunuyor. Trabzon Botanik’te, kaskatlı havuzlar, yürüyüş yol- ları, gölet, teraslar, amfi basamakları, çim amfi, pergola, hayal evi, çocuk oyun alan- ları, kır kahvesi, herbaryum, Trabzon evi, çocuk oyun evi, Trabzon’u tanıtıcı figürleri ve logolar yer alıyor.
Konum
Adres: Köseoğlu Caddesi, Soğuksu Mahallesi, Çamoba Mahallesi, Ortahisar, Trabzon, Karadeniz Bölgesi, 61030, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Randevu alınmasına gerek yoktur. Parkın içinde Büyükşehir Belediyesinin işlettiği iki tesis bulunmaktadır. Tesisleri kullanmak isterseniz randevu alınmalıdır. Ayrıca kütüphane bulunmaktadır. Tesislerde ve kütüphane de tuvalet bulunmaktadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.3. Günlük yaşamında fen olaylarına yönelik bilimsel gözleme dayalı tahminlerde bulunabilme
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.3.7.2. Bir bitkinin yetişmesi için gerekenlere ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.7.1. Toprak oluşumuna ve yapısına ilişkin bilimsel gözlem yapabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- FB.4.8.1. Sürdürülebilir bir yaşam alanı kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme