Bolu Yıldırım Bayezid Cami( Büyük Cami)
İlimiz Merkez Büyük Camii Mahallesinde bulunan camii ilk olarak Yıldırım Bayezid tarafından 1382 yılında, mimari bir külliyenin merkezi olarak yaptırılmıştır. Muhtemelen ahşap olan bu cami 1891 yılında yanmış ve 1899 yılında ise kubbeli olarak yeniden yapılmıştır. 1944 yıllarında hasar görmüş ve orijinali yer yer bozularak onarılmıştır. Çift minareli, tek kubbeli olan caminin iç mekanları çok güzel Türk motifleri ile süslenmiştir. 1999 depreminden sonra orijinaline uygun olarak onarılmıştır.
Konum
Adres: Yıldırım Bayezit Camii (Büyük Camii), İzzet Baysal Caddesi, Büyükcami Mahallesi, Bolu Merkez, Bolu, Karadeniz Bölgesi, 14500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Merhaba genç kaşifler! Bolu'nun en önemli ve en eski yapılarından biri olan Yıldırım Bayezid Camii'ne hoş geldiniz. Bu tarihi mekanı gezerken bir dedektif gibi aşağıdaki ilginç detaylara dikkat etmeyi unutmayın! 1. Gün içerisinde ziyaretlerinizi randevusuz yapabilirsiniz. İl müftülüğünü arayarak cami görevlilerinden rehberlik hizmeti alabilirsiniz. 2. Bir Padişah Yadigârı: Bu cami, Osmanlı Padişahı Yıldırım Bayezid tarafından 1382 yılında yaptırıldı. Yani neredeyse 650 yaşında! Duvarlarının ne kadar çok olaya tanıklık ettiğini bir düşünsene! 3. Sihirli Sütunları Keşfet!: Caminin en heyecan verici sırrı mihrabın (imamın namaz kıldırdığı yerin) iki yanında saklı! Burada bulunan küçük ve silindir şeklindeki mermer sütunlara "denge sütunu" denir. Bu sütunlar kendi etrafında dönebilir. Eskiden ustalar, büyük bir depremden sonra bu sütunları elle döndürerek caminin temelinde bir kayma olup olmadığını anlarlarmış. Eğer sütunlar dönüyorsa, "Her şey yolunda!" demekmiş. 4. Depremlere ve Yangınlara Meydan Okudu: Bu görkemli yapı, tarihi boyunca birçok büyük deprem ve yangın atlatmış. Tıpkı güçlü bir kale gibi her seferinde onarılarak günümüze kadar ayakta kalmayı başarmıştır. 5. Geniş ve Tek Bir Kubbe: İçeri girdiğinde başını yukarı kaldırdığında göreceğin devasa kubbe, tek parça halindedir. Bu büyük kubbe, caminin içinde yankı yapan sesleri ve ferah atmosferi hissetmeni sağlar. 6. Zarif Süslemeler: Caminin içindeki duvarlarda, pencerelerin kenarlarında ve kubbe etrafındaki kalem işi nakışlara ve süslemelere dikkatlice bak. O dönemin sanatını yansıtan bu güzel desenler, camiye ayrı bir güzellik katıyor. 7. Şehrin Kalbindeki "Büyük Cami": Bolu halkı tarafından "Büyük Cami" olarak da bilinen bu yapı, tarihi çarşının tam ortasında yer alır. Yüzyıllardır Bolu'nun en önemli merkezlerinden biridir. 8. Huzurlu Olun: Cami, Allah'a ibadet edilen kutsal bir yerdir. İçeriye girerken ve gezerken sessiz olmaya özen gösterin. Koşmak, bağırmak veya gürültü yapmak uygun değildir. 9. Edeple Giyinin: Camiye ziyaret için gelirken, beden hatlarını belli etmeyen, omuzlarınızı ve dizlerinizi örten kıyafetler tercih edin. Bu, mekana duyulan saygının bir göstergesidir. 10 Ayakkabılarınızı Çıkarın: Caminin içine girerken ayakkabılarınızı belirlenen yerlere usulca çıkarın. 11. Tarihi Değerlere Saygı: Caminin içindeki süslemeler, ahşap oymalar ve hat yazıları çok eskidir ve değerlidir. Bunlara dokunmaktan, zarar vermekten veya üzerine tırmanmaktan kaçının. 12. Fotoğraf Çekerken Dikkatli Olun: Fotoğraf çekmek isterseniz, ibadet eden kişileri rahatsız etmemeye özen gösterin. Mümkünse flaş kullanmaktan kaçının. 13. Temizliğe Özen Gösterin: Caminin içinde veya çevresinde çöp bırakmamaya dikkat edin. Çöplerinizi mutlaka çöp kutularına atın veya yanınızda geri götürün. 14. İbadet Edenlere Saygı: Cami içinde ibadet edenler varsa, onlara saygı gösterin ve ibadetlerini engellememeye özen gösterin. Bu notlarla cami ziyaretinin daha keyifli ve anlamlı geçeceğini umuyoruz. Tarihin içinde keyifli bir yolculuk dileriz!
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- MAT. 1.3.3. Günlük yaşamdaki nesneleri biçimsel özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- SB.6.3.2. VII-XIII. yüzyıllar arasında İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarına dair akıl yürütebilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.3.2. Yansıma dönüşümündeki deneyimlerini orta dikme ve açıortay inşasına yansıtabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme
- MAT.8.5.2. Dik koordinat sisteminde geometrik şekillere ait noktaların apsis ve ordinatlarının öteleme dönüşümündeki değişimlerine ve eksenlere göre yansıma dönüşümündeki değişimlerine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme
- MAT.8.3.3. Bir üçgene eş üçgen oluşturmak için üçgenle ilgili bilinmesi yeterli olan elemanlara dair çıkarım yapabilme
