Bolu Çocuk Trafik Eğitim Parkı
Bolu Valiliği Çocuk Trafik Eğitim Parkı'na gelen çocuklar ilk olarak eğitim salonuna alıyorlar ve burada, İl Emniyet Müdürlüğü Trafik Tescil Şube Müdürlüğü personelince temel trafik eğitimi veriliyor. Daha sonra park içinde hazırlanan alana çıkarılan çocuklar, trafik kurallarına uyarak bisiklet, pedallı çocuk arabası ve akülü çocuk arabalarıyla uygulamalı eğitim görüyor. Projeyle çocuklara küçük yaştan itibaren trafik bilinci aşılanması hedefleniyor.
Konum
Adres: Aktaş Mahallesi, Okçular Köyü, Bolu Merkez, Bolu, Karadeniz Bölgesi, 14500, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Sevgili Çocuklar, Bolu Çocuk Trafik Eğitim Parkı'na hoş geldiniz! Burada hem çok eğlenecek hem de trafik kurallarını en güvenli yoldan öğreneceksiniz. Parkımızı ziyaret ederken lütfen aşağıdaki notlara dikkat edin: 1. Trafik Polisleri Gibi Dikkatli Olunuz : Parktaki görevliler (polisler veya eğitmenler) sizin güvenliğiniz ve öğrenmeniz için oradalar. Onların anlattıklarını dikkatle dinleyin ve söylediklerini harfiyen uygulayın. 2. Minik Araçları Doğru Kullanınız : Parkta kullanacağınız akülü araçlar gerçek arabaları temsil ediyor. Lütfen hız kurallarına uyun, güvenli mesafeyi koruyun ve ani hareketlerden kaçının. 3. Yaya Geçitleri Sizin İçin: Yaya geçitlerini gördüğünüzde, araçların durduğundan emin olmadan karşıya geçmeyin. Trafik ışıklarının renklerinin ne anlama geldiğini unutmayın: Kırmızıda dur, yeşilde geç! 4. Trafik Levhalarına Kulak Veriniz : Parktaki tüm trafik levhalarının bir anlamı var. Dur, yol ver, hız sınırı gibi levhaları öğrenin ve onlara uyun. 5. Güvenlik Her Şeyden Önemli: Parkta dolaşırken etrafınıza dikkat edin. Diğer arkadaşlarınızın da kurallara uymasına yardımcı olun. Unutmayın, trafik kuralları hepimizin güvenliği içindir! 6. Öğrenme Yolculuğunuz Başladı: Burası, ileride daha bilinçli bir sürücü veya yaya olmanız için ilk adımlarınızı attığınız yer. Bu deneyimi en iyi şekilde değerlendirin ve trafikte her zaman sorumlu davranmayı unutmayın. 7. Öğretmenlerimiz eğitim ve tanıtım için trafik şubeden randevu almalıdır. Eğlenceli ve öğretici bir ziyaret dileriz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT.1.1.4. İki niceliğin büyüklüğünü “çok”, “daha çok”, “az”, “daha az” veya “eşit” terimleriyle karşılaştırabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.3.2.6. Dört işlem gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme