Bitlis Bilim ve Sanat Merkezi
Bilim ve sanat merkezi, ilköğretim ve ortaöğretim çağındaki üstün yetenekli öğrencilerin bireysel yeteneklerinin farkında olmalarını ve kapasitelerini geliştirerek en üst düzeyde kullanmalarını sağlamak amacıyla açılmıştır. Bilim ve sanat merkezleri Milli Eğitim Bakanlığının Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğüne bağlı olarak çalışmalarını sürdürürler. Bilim ve sanat merkezleri standart bir müfredat yerine bireyselleştirilmiş müfredatlar takip ederler. Okul dışı öğrenme ortamı olarak öğrencilere bilimsel gözlem, araştırma, deney yapma ve proje geliştirme kültürü kazandırılmasına fırsat tanır.
Konum
Adres: Ahmet Eren Bulvarı, Beş Minare Mahallesi, Koruk Köyü, Bitlis Merkez, Bitlis, Doğu Anadolu Bölgesi, 13000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurum, öncelikli olarak özel yetenekli öğrencilere yönelik eğitim ve proje çalışmalarına hizmet vermektedir. Okul gruplarının veya öğretmenlerin yapacağı ziyaretler için önceden randevu alınması gerekir. Ziyaret tarih ve saatleri mutlaka kurum yönetimi ile koordine edilmelidir. Ziyaret ve merkezdeki eğitim-öğretim faaliyetleri ücretsizdir. Merkez iç mekânlarına yiyecek ve içecek getirilmemelidir. İhtiyaç halinde yalnızca dış alanlarda kısa mola verilebilir. Öğrenciler mutlaka öğretmen veya rehber eşliğinde gruplar hâlinde hareket etmelidir. Deney ve atölye alanlarında öğrencilerin laboratuvar güvenliği kurallarına uyması sağlanmalıdır. Elektronik cihazlar, deney setleri ve malzemeler öğretmen gözetiminde kullanılmalıdır. Ziyaret boyunca sessizliğe ve düzene özen gösterilmelidir. Deney düzenekleri, robotik setler ve bilimsel cihazlara izinsiz dokunulmamalıdır. Öğrenciler, kütüphane ve dersliklerde düzeni bozmadan hareket etmelidir. Laboratuvarlarda ve ortak kullanım alanlarında temizlik kurallarına dikkat edilmelidir. Etkinlik alanları kullanıldıktan sonra düzenli bırakılmalıdır. Ziyaret sırasında düzenlenen atölye, seminer veya deney etkinliklerine katılım için önceden bilgi alınabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- MAB.11. Araştırılabilecek problemler belirleyebilme
- MAB.9. Farklı matematiksel temsillerden yararlanabilme
- FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- SB.4.6.1. Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarını eylemlerine yansıtabilme
- SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme
- FB.4.2.1. Besin içeriklerini ayırt etmek için deney yapabilme
- FB.4.7.1. Görme olayının gerçekleşebilmesi için ışığın rolüne ilişkin deney yapabilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- T.Y.5.12. Yazılı olarak özetleyebilme
- T.Y.5.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- FB.6.6.1.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.6.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme
- FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- FB.8.4.1.2. Sesin yayılabildiği ortamlara yönelik deney yapabilme
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
- T.K.8.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.8.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme