Beyazid Paşa Camii - Medresesi
🏛 Yapım Tarihi: 1414-1419
👑 Yaptıran: Osmanlı Sadrazamı Beyazid Paşa
📍 Konum: Amasya şehir merkezi, Beyazid Paşa Mahallesi
🔍 Tarihçe ve Özellikler
Erken Osmanlı dönemi mimarisinin önemli örneklerinden biridir.
Cami, kare planlı ve tek kubbeli olarak inşa edilmiştir.
Yanında yer alan medrese, avlu etrafında dizilmiş ders odaları (hücreler) ve dershane (eyvan) yapısıyla klasik Osmanlı medrese planını yansıtır.
Beyazid Paşa, Yıldırım Bayezid’in veziridir ve Amasya’nın imarına büyük katkı sağlamıştır.
Yapı, cami ve eğitim işlevini birlikte yerine getiren bir külliye niteliğindedir.
🎯 Eğitim Gezisi İçin Önemli Noktalar
Osmanlı külliye yapısının örneklerinden biri olması bakımından önemlidir.
Erken Osmanlı dönemi cami ve medrese mimarisinin plan özelliklerini tanıma fırsatı sunar.
Osmanlı’da din eğitiminin nasıl yapıldığına dair somut bir modeldir.
Konum
Adres: Bayezidpaşa Camii, 16, Talat Öncel Caddesi, Ellibeşevler, Beyazıtpaşa Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Cami içinde sessizlik sağlanmalı, ibadet edenlere saygı gösterilmeli. Ayakkabılar girişte çıkarılmalı. Medrese odaları gezilirken kapı ve duvarlara yaslanılmamalı. Fotoğraf çekiminde flaş kullanılmamalı. Öğretmen gözetiminde, grup düzeni korunarak ziyaret edilmeli.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- MAT.3.3.4. Standart olmayan ve standart ölçme araçları ile şekillerin çevre uzunluğunu tahmin edebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.4.4. Fatiha suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- DKAB.5.1.3. Allah’ın (cc) güzel isimleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.5.1.4. İhlas suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.3.4. Kevser suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.4.3. Kureyş suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- DKAB.6.1.4. Felak suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
- MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
- MAT.6.3.2. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.7.4.4. Nasr suresini ve bu surenin anlamını okuyarak yorumlayabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- MAT.7.4.1. Eş küplerle oluşturulan yapılar ile görünümleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme