Battalgazi Necip Fazıl Kısakürek Camii
Necip Fazıl Kısakürek Camii; Malatya ili, Battalgazi ilçesi, Çöşnük Mahallesi’nde bulunmaktadır. 2008 yılında ibadete açılan Cami, 1360 m² alan üzerine inşa edilmiştir. Cami’nin iç alanı 495 m² olup 900 kişi kapasitesindedir. Üç tarafında çekme katı ve yan tarafta bayanlara ait girişi bulunmaktadır. 6 yarım, 1 tam kubbe olarak inşa edilmiş Cami gayet ferehtır. Cami’nin minberi, vaaz kürsüsü, müezzin mahfili, ana giriş kapısı, sağ ve sol minarelere açılan kapılar ve mihrabın sağ ve sol taraflarında bulunan kitaplıklar işlemeli ahşaptan; mihrap işlemeli mermerden yapılmıştır. Kubbelerdeki hat ve işlemeler muhteşem bir huzur vermektedir. Cami’nin son cemaat kılma yeri mevcuttur ve geniş avlusu ağaç ve çiçeklerle yeşillendirilmiş, dinlenme alanları oluşturulmuştur. Cami’nin alt katındaki 5 derslikte Kuran kursu verilmektedir.
Konum
Adres: Çöşnük Mahallesi, Battalgazi, Malatya, Doğu Anadolu Bölgesi, 44320, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Toplu etkinlikler için Battalgazi İlçe Müftülüğünden randevu alınarak gidilmeli. Cami, ibadet edilen bir yerdir İçeri girildiğinde yüksek sesle konuşulmamalıdır. Uygun kıyafet giyilmelidir. Ayakkabılar çıkarılmalıdır. Namaz kılanların önünden geçilmemeli, dikkatleri dağılmamalıdır. Temizlik kurallarına dikkat edilmeli, mekânın temizliği korunmalıdır. Telefon sessize alınmalıdır. Cami görevlilerinin uyarılarına uyulmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- İHVD.4.1.3. İnsan olmanın getirdiği temel hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- FB.8.4.2.1. Ses ile ilgili değişkenlerin işitmeye etkisi hakkında hipotez oluşturabilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.8.5.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla öteleme dönüşümünü çözümleyebilme