Batı Akdeniz Tarımsal Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü (BATEM)
BATEM; ülkemizin ve dünya pazarlarının güvenilir gıda ve kaliteli tarım ürünlerine erişimini, tarımsal ve ekolojik kaynakların sürdürülebilir kullanımını sağlamak; kırsal alanda yaşam standardını yükseltmek amacıyla politika belirleyen ve uygulayan bir kurumdur. Kurum bünyesinde faaliyet gösteren Faydalı Böcek Yetiştirme Tesisi, böcek yetiştiriciliğinin tüm aşamalarına dair yerinde uygulamalı eğitim imkânına sahiptir. Biyolojik mücadele etmenlerinin tanıtılması, üretim sürecinin basamakları ve yapılış şekli gibi hususlarda uzmanlar tarafından bilgilendirmeler yapılmaktadır. Tıbbi ve aromatik bitki yetiştiriciliği, fide, çelik, fidan üretimi nasıl yapılır, sorularına cevap verilen; yetiştiricilik ve üretimin yapıldığı serada uzmanlardan bilgi edinilebilen, öğrencilerin bire bir çelik ve fide/fidan dikimleri yapmasının sağlanabildiği bir tesistir. Bir sonraki aşamada ise yaprak, toprak ve su analizleri nasıl yapılır, nasıl örnekler alınır, analiz sonuçlarını kimler hazırlar, sonuçta nasıl önerilerde bulunulur gibi bilgilere Toprak-Su Kaynakları Araştırmaları Laboratuvarında uzmanlar tarafından bilgi aktarımı yapılmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Yetkili/görevli eşliğinde girilebilir. - Flaşlı fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. - Düşme ve yaralanma riskine karşı dikkatli olunmalıdır. - Bitkilere zarar verilmemeli, yerlere çöp atılmamalıdır. - Bazı bitki türleri, bireylerde alerjik etki (polen alerjisi vb.) gösterebilir. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar Uygulamalı ve Deneyimsel Öğrenme BATEM'de yer alan Faydalı Böcek Yetiştirme Tesisi ve seralarda, öğrenciler teorik bilgilerini pratiğe dökme şansı elde eder. Bire bir fide, çelik ve fidan dikimi yaparak üretim süreçlerini doğrudan deneyimleyen öğrenciler, öğrenme sürecine aktif katılırlar. Bu tür uygulamalı çalışmalar, kalıcı öğrenmeyi destekler ve öğrencilere mesleki beceri kazandırır. - Bilimsel Süreç Becerilerini Geliştirme Toprak, yaprak ve su analizleriyle ilgili laboratuvar çalışmaları sayesinde öğrenciler; bilimsel veri toplama, analiz etme ve yorumlama süreçlerini öğrenirler. Bu deneyimler; gözlem yapma, örnek alma, analiz sonuçlarını değerlendirme gibi bilimsel süreç becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar. - Çevre Bilinci ve Sürdürülebilirlik Anlayışı Kazanma Tarımsal ve ekolojik kaynakların sürdürülebilir kullanımı ile biyolojik mücadele yöntemleri hakkında edinilen bilgiler, öğrencilere doğaya duyarlı tarım tekniklerini öğretir. Böylece öğrenciler, çevre bilinci kazanır ve ekolojik dengenin korunmasına yönelik farkındalık geliştirirler.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- FB.4.2.1. Besin içeriklerini ayırt etmek için deney yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- FB.6.3.1.2. Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.6.3.1.3. Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme
- FB.6.3.1.4. Hayvanlarda üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.3. Tasarladığı bir ürün için yatırım ve pazarlama proje önerisi hazırlayabilme
- MAT.7.1.5. Gerçek yaşam durumları üzerinden oran ilişkileri hakkında muhakeme yapabilme
- FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme
- T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- T.D.8.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.8.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme