Başaran Kardeşler Gemi ve Tekne İmalat Sanayi
Başaran Kardeşler Gemi ve Tekne İmalat Sanayi, Ordu’nun Altınordu ilçesinde, Kumbaşı Mahallesi’nde faaliyet gösteren köklü bir tersanedir. Şirketin kuruluşu 1977 yılında İhsan Kaya tarafından ahşap tekne imalatı ile üretime başlanmış olup günümüzde sac gemi üretimi yapılmaktadır. Firma, Türkiye’nin ilk “klaslı ve loytlu” (uluslararası kalite standartlarına uygun) balıkçı gemisini inşa etmiş olmasıyla dikkat çekmiştir. Bu 52 metrelik gemi, kaynak işçiliği ve kullanılan malzemeleriyle uluslararası denizlerde avlanma özelliği vardır. Tersane hâlen modern teknolojiyi yakından takip etmekte, yaklaşık 50–60 arasındaki çalışanla 15 ila 50 metre boyunda gemiler üretilmektedir. Şirket, gemi inşasının yanı sıra bakım ve onarım hizmetleri de sunmakta, bu alanda bölgesel bir istihdam kaynağı olarak öne çıkmaktadır. Ticari açıdan ise Başaran Kardeşler Gemi, balıkçı gemileri imalatında önemli bir aktör olup hem iç pazarda hem de ihracatta söz sahibidir. Öğrencilerin ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilmeleri, ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında bilgi edinebilmeleri, ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi anlayabilmeleri açısından uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Kumbaşı Mahallesi, Ordu, Altınordu, Ordu, Karadeniz Bölgesi, 52100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret için randevu alınmalıdır. Giriş ücretsizdir. Çantada su ve atıştırmalık bulundurulmalıdır. Ziyaret esnasında öğrenci güvenliği göz önünde bulundurularak hareket edilmeli ve mekânın güvenlik kurallarına uyulmadır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.4. Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- T.Y.3.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.3.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- SB.4.5.3. Bir ürünün üretim, dağıtım ve tüketim süreçlerini çözümleyebilme
- T.D.4.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.K.4.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.4. Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- SB.5.5.3. Yaşadığı ildeki ekonomik faaliyetleri özetleyebilme
- SB.5.5.1. Kaynakları verimli kullanmanın doğa ve insanlar üzerindeki etkisini yorumlayabilme
- T.K.5.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.Y.6.14. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
- SB.7.5.2. Ekonomik gelişmişlik ile üretim, dağıtım ve tüketim döngüsü arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme
- T.K.8.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- T.K.8.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- FB.8.5.2.1. Fiziksel ve kimyasal değişimler ile ilgili bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.8.5.1.1. Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, ametal, yarımetal ve soy gaz olarak sınıflandırabilme