Bandırma Gençlik Merkezi
Bandırma Gençlik Merkezi, öğrencilere sakin ve huzurlu bir ortamda sınavlara hazırlık, kitap okuma ve diğer eğitim öğretim faaliyetlerine yönelik etkinliklerini rahatlıkla yapabilme imkânı sunmaktadır. Merkezde ücretsiz olarak gençlere çay, kahve ikram edilmektedir. 2 katlı olan Merkezin 2. katında kitaplık bölümü bulunmaktadır.
TYMM kapsamında Bandırma Gençlik Merkezi öğrencilerin akademik başarı ile insani ve ahlaki olgunluğu birleştiren birey olarak yetişmelerini desteklemektedir. Ayrıca öğrencilere sadece bilgi temelli değil karakter, beceri ve değer temelli bir gelişim alanı da sunmaktadır.
Konum
Adres: Bandırma Gençlik ve Spor Merkezi, 113/A, İsmet İnönü Caddesi, Bahçelievler, Hacı Yusuf Mahallesi, Bandırma, Balıkesir, Marmara Bölgesi, 10200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1- Ücretsizdir. 2- Toplu yapılması planlanan etkinlikler için randevu alınmalıdır. 3- Etkinlik grupları 20-25 kişiden oluşmalıdır. 4- Kurumda merdiven bulunmaktadır. Öğrencilerin fiziksel güvenlikleri için kurum personelinin yönlendirmelerini dikkate almaları önemlidir. 5- Kurumdan ücretsiz çay/kahve almak isteyen öğrenciler şahsi bardak ve kupalarını yanında bulundurmalıdır. 6-Dersliklerde yemek ve kabuklu yiyecek tüketilmesi yasaktır. 7-Dinlenme ve mola aralarının 15d k üzerinde olmamasına özen gösterilmelidir. 8- Temizlik kurallarına uyulması zorunludur. Gençlik merkezi içerisinde ve dışarısında temizliğe özen gösterilmelidir. 9- Ziyaretçilerin eşyalarını bırakıp uzaklaşması yasaktır. 10- Yaz döneminde kurum 08.30- 21.00 saatleri arasında hizmet vermektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- MAT.4.3.5. Günlük yaşamdan örneklerle açıyı bir dönme miktarı olarak yorumlayabilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.11. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.5.13. Metni yorumlayabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme