Balıkesir Büyükşehir Belediyesi Manyas Gençlik ve Spor Merkezi
Manyas Gençlik ve Spor Merkezi, gençlerimizin ve çocuklarımızın aktif bir yaşam tarzı benimseyerek yeteneklerini geliştirmelerini, sosyalleşmelerini ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamalarını amaçlar. Spor okullarında toplamda 8 branşta hizmet vermektedir. (futbol, voleybol, karate, tenis (Yetişkinler için), boks, masa tenisi, jimnastik, güreş)
Salonumuz 170 koltuk kapasitesine sahiptir. Salonda 1 erkek, 1 kız soyunma odası ve 1 erkek, 1 kız tuvalet bulunmaktadır. Dış mekânda ise yeşilliklerle çevrili bir alanımız bulunmaktadır. Bu alanda yer alan kamelyalar ve banklar, öğrencilerin yemek aralarında ve molalarda vakit geçirmeleri için kullanılan yerlerdir. Futbol antrenmanları ve müsabakaları 2 adet tribüne sahip çim sahada yapılmaktadır. Karate branşımız ise Manyas Pasajı içerisindeki salonumuzda hizmet vermektedir. Alanlarımız temizlik personellerimiz tarafından düzenli bir şekilde temizlenip dezenfekte edilmektedir.
TYMM kapsamında özellikle sağlıklı yaşam ve fiziksel etkinlik becerileri, beden eğitimi ve spor kültürü, çevre bilinci, hijyen farkındalığı, sosyal etkileşim ve ortak alanları etkin kullanma, güvenli ve düzenli ortam bilinci becerilerini kapsamaktadır. Ayrıca öğrencilerin spor alanlarını tanıması, boş zamanlarını verimli değerlendirmesi ve farklı spor branşlarına erişim sağlaması yoluyla aktif yaşam alışkanlığı geliştirme becerilerini de desteklemektedir.
Konum
Adres: 5003 Sokak, Maltepe, Kulak, Manyas, Marmara Bölgesi, 10470, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
1. Salona spor ayakkabı haricinde diğer ayakkabılar ile giriş yasaktır. 2. Fotoğraf çekimine ve ailelerin çocuklarını izlemesine imkân sağlanmaktadır. 3. Yiyecek-içeceklerin salonda tüketilmesi yasaktır. 4. Tüm faaliyetler kamu kurumlarına uygun disiplin çerçevesinde yürütülmektedir. 5. Ücretsizdir. 6. Öğrenci güvenliği için kurum yetkililerinin ve rehberlerin yönlendirmeleri dikkate alınmalıdır. 7. Etkinlik planlaması için önceden randevu alınmalıdır. 8. En fazla 25 kişilik gruplarla etkinliklerin yapılması uygundur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HSAB.14. Hareketli oyunlarda liderliği deneyimleme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- BEO.2.4.2. Kendisinin ve yakın çevresinin fiziksel aktiviteye katılımlarını karşılaştırabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.2.1.2. Güçlü ve gelişime açık olduğu alanlara karar verebilme
- HB.2.1.3. Öğretmen ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.Y.5.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.5.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
- T.Y.5.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- BES.5.1.1. Fiziksel aktiviteler sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
- BES.5.1.2. Fiziksel hareketsizliğin getirdiği sonuçları yorumlayabilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
- FB.6.3.2.3. Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri genelleyebilme
- BES.6.1.1. Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluğu sağlayabilme
- BES.6.1.2. Fiziksel uygunluk ve zindelik arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.6.3. Toplumsal hayatta karşılaşabileceği bir probleme yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- BES.7.1.1. Egzersiz ve beslenme ilişkisini yorumlayabilme
- BES.7.2.1. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.7.2.2. File ve duvar oyunlarına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.2.3. File ve duvar oyunlarına ilişkin taktik ve strateji geliştirebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- BES.8.1.1. Egzersiz sırasında vücudunda meydana gelen fizyolojik değişimleri açıklayabilme
- BES.8.1.2. Fiziksel uygunluğunu geliştirebilmek için egzersize katılabilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme