Bağbaşı Futbol Sahası
Denizli’nin Pamukkale ilçesine bağlı Bağbaşı Mahallesi’nde yer alan Bağbaşı Futbol Sahası, yerel halkın ve amatör futbol kulüplerinin buluştuğu önemli bir spor tesisidir. Bağbaşı, Denizli’nin kalabalık mahallelerinden biri olarak yaklaşık 15.106 nüfusa sahiptir. Bu saha, mahalle sakinleri ve genç sporcular için hem antrenman hem de rekabet imkânı sunar. Sahanın zemin yapısı çimdir ve amatör futbolun ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tasarlanmıştır. Bu sayede, semt takımları ve genç futbolcular için uygun bir oyun alanı sağlar. Yerel amatör takımlar, lig maçları ve antrenmanlar için bu tesisi kullanmakta, saha sosyal ve sportif yaşamın aktif bir parçası haline gelmiştir. Ulaşım açısından Bağbaşı Futbol Sahası, Pamukkale ilçesindeki merkezi konumu sayesinde toplu taşıma ile erişilebilir. Bağbaşı Mahallesi, belediye hizmetlerinin yoğun olduğu bir yerleşim alanıdır ve minibüs ya da otobüs hatlarıyla kolayca ulaşılabilir. Sahaya gelenler, mahalle içi yollar ve bağlantı yolları üzerinden ulaşım avantajından faydalanabilir.
İmkanlar bakımından saha, soyunma odaları ve temel maç altyapısı gibi olanaklarla donatılmış olabilir; amatör ligler ve kulüp antrenmanları için ideal bir mekândır. Sosyal tesis yatırımlarının da planlandığı Bağbaşı Mahallesi’nde, spor tesislerinin geliştirilmesi için yerel yönetim tarafından çalışmalar sürdürülmektedir.
Konum
Adres: 5024 Sokak, Zeytinköy Mahallesi, Denizli, Pamukkale, Denizli, Ege Bölgesi, 20160, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. Yetkili kişilerden randevu alarak geliniz. 2.Tesiste futbol eğitimleri verilmektedir. 3.Tesiste verilen branşların kullanımlarında kayıt olma zorunluluğu bulunmaktadır. 4.Eşofman ve spor ayakkabı ile girilmelidir. 5.Tesisimizde içecek ve yiyecek olanakları yoktur. Kişiler yanında getirmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- MAT.4.1.4. İleriye ve geriye doğru ritmik saymayı yapılandırabilme
- MAT.4.3.8. Geometrik nesneler ve şekiller üzerinden doğruya göre simetriyi yorumlayabilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.5.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.5.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- FB.5.2.1.1. Kuvveti büyüklüğü ile tanımlayabilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- MAT.8.3.5. Kenar uzunlukları a²+ b²= c² eşitliğini sağlayan üçgenleri oluşturarak dik üçgen olduklarını; dik üçgenlerde dik kenar uzunluklarının kareleri toplamının hipotenüs uzunluğunun karesine eşit olduğunu yorumlayabilme
- MAT.8.3.6. Üçgende açı-kenar ilişkisi, üçgen eşitsizliği ve Pisagor bağıntısını içeren problemleri çözebilme