Azgıt (Yeniköy) Kalesi
Kahramanmaraş'ın Andırın ilçesine bağlı Azgıt Mahallesi'nde yer alan Azgıt Kalesi, sarp bir tepe üzerinde konumlanmış görkemli bir tarihi yapıdır. Roma Dönemi'nde, 4. yüzyılda inşa edildiği düşünülen kale, stratejik konumuyla bölgenin güvenliğinde önemli bir rol oynamıştır. Gözetleme ve garnizon kalesi olarak kullanılan yapı, Orta Çağ boyunca bölgeye hâkim olan farklı medeniyetler tarafından da kullanılmıştır. Günümüze büyük ölçüde yıkılmış olarak ulaşsa da kalenin ayakta kalan sur duvarları, yarım daire planlı üç burcu ve iki katlı ana burcu ziyaretçilerini etkilemeye devam etmektedir. Ana burcun alt katında bulunan su sarnıçları ve üst katındaki gözetleme kulesi, kalenin geçmişteki işlevine dair önemli ipuçları sunar. Tarih ve doğanın iç içe geçtiği Azgıt Kalesi, ziyaretçilerine sunduğu panoramik manzara ile de dikkat çeker.
Konum
Adres: Alameşe, Andırın, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Azgıt Kalesi, bir ören yeri statüsünde olduğu için resmi bir ziyaret saati uygulaması bulunmamaktadır. Güvenliğiniz için gün ışığında ziyaret edilmesi tavsiye edilir. Giriş Ücreti: Kaleye giriş ücretsizdir. Ulaşım ve Arazi: Kaleye ulaşım stabilize yollarla sağlanmakta olup kale içi engebeli bir araziye sahiptir. Bu nedenle rahat ve sağlam tabanlı ayakkabılar giymeniz önemlidir. Güvenlik: Tarihi kalıntılar arasında gezerken yıkılma riski olabilecek duvarlara karşı dikkatli olunuz. Özellikle çocuklu ailelerin tedbirli olması rica olunur. Tavsiye: Yanınızda su bulundurmanız ve alanı temiz bırakmaya özen göstermeniz önemlidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme
- MAT.5.4.2. Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- MAT.7.4.1. Eş küplerle oluşturulan yapılar ile görünümleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.7.4.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme
- MAT.7.4.3. Dikdörtgenler prizmasının hacmini eş nesneler aracılığıyla yorumlayabilme
- MAT.7.4.4. Dikdörtgenler prizmasının hacim bağıntısını değerlendirebilme
- MAT.7.4.5. Hacim ölçme birimleri arasındaki ilişkileri değerlendirebilme
- MAT.7.4.6. Günlük hayat durumlarında dikdörtgenler prizmaları ile modellenen cisimlerin yüzey alanı ve hacmine yönelik problem çözebilme
- MAT.8.3.6. Üçgende açı-kenar ilişkisi, üçgen eşitsizliği ve Pisagor bağıntısını içeren problemleri çözebilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme
- MAT.8.4.2. Dik dairesel silindirin yüzey açınımına ilişkin deneyimlerini dik dairesel silindirin yüzey alanına yansıtabilme