Azdavay İlçe Halk Kütüphanesi
“Kütüphaneler, elde edilen bilginin toplanması, depolanması ve dağıtılması fonksiyonlarını gören hizmet işletmeleridir” Toplumsal gereksinimleri karşılamak için kurulan kütüphaneler, her türlü kayıtlı bilgi kaynağını bilgi gereksinimi olan kullanıcıya etkin biçimde sunar böylece bağlantı işlevini sağlamaktadır. Kütüphane öğrencilerin okuldaki öğrenimlerini zenginleştiren ve farklı beceriler kazanmalarını destekleyecek öğrenme ortamı oluşturmaktadır.
Konum
Adres: Cevlik, Merkez Mahallesi, Azdavay, Kastamonu, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde randevu alınmalıdır. Hafta sonu kapalıdır. İçeride yiyecek içecek tüketilmemelidir. Öğrenciler sessiz olmaları konusunda önceden bilgilendirilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
- HB.2.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anıları yorumlayabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- DKAB.4.5.3. Allah’a (cc) karşı sorumluluklarını çözümleyebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- SB.5.4.1. Demokrasi ve cumhuriyet kavramları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.5.3.1.1. Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme
- DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme
- FB.6.3.1.2. Bitkilerde üreme, büyüme ve gelişme hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
- DKAB.6.4.2. Hz. Muhammed’in (sav) çocukluk yılları hakkında verilen bilgileri yorumlayabilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- SB.7.4.2. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını çözümleyebilme
- MAT.7.2.3. Sayılar ve özelliklerini içeren ispatlara ilişkin matematiksel muhakeme yapabilme
- FB.7.1.1.3. Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri çözebilme
- DKAB.7.1.3. Melek ve ahiret inancının insan davranışına etkisi hakkında düşünebilme
- T.O.8.13. Öyküleyici metinlerdeki hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- İTA.8.1.1. Mustafa Kemal’in doğduğu dönemde Osmanlı Devleti’nin içinde bulunduğu siyasi, sosyal ve ekonomik durumu neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.8.6.1.2. Elektrik akımını tanımlayabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme