Avlu (Çay Deresi) 1. Etap
5.000 m² alanda 12 Adet ticari bina, 705 m² alanda idari bina, 1.460 m² alanda showroom binası, otopark ( 517 Araçlık), 1.600 m alanda koşu parkuru, 1.706 m² alanda çocuk oyun alanı, 140 m² alanda fitness alanı, 4.807 m² alanda gölet, 300 m² alanda süs havuzu, 91.750 m² alanda yeşil alan, 90 m² alanda umumi WC binası bulunmaktadır. Showroom binasında tiyatro gösterileri, konserler, sergiler düzenlenmektedir.
İçerisinde sergi alanları, tiyatro salonu, konser alanı, atölyeler, sanat galerileri, yeşil alanlar ve yerel ürün stantları bulunan; kültür-sanat etkinliklerinin, yerel üretim pazarlarının, çevre bilinci etkinliklerinin ve çeşitli eğitim faaliyetlerinin düzenlendiği Avlu'ya yapılacak ziyaretlerle öğrencilerde, kültür ve medeniyet bilinci, sanatsal ve estetik bakış açısı, sürdürülebilir yaşam ve çevre bilinci ile girişimcilik ve üretim kültürünün gelişmesi beklenmektedir.
Konum
Adres: Balıkesir Avlu AVM, 339. Sokak, Balıkesir, Atatürk Mahallesi, Balıkesir, Altıeylül, Balıkesir, Marmara Bölgesi, 10010, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1. 7/24 açıktır. 2. Ücretsizdir. 3. Randevu alınmasına gerek yoktur. 4. Yeşil alan bulunması sebebiyle alerjisi olan öğrenciler için gerekli tedbirler alınmalıdır. 5. Açık alan olduğu için ziyaret öncesi hava durumuna bakılmalıdır. Ayrıca bulunulan mevsim göz önüne alınarak öğrencilerin uygun kıyafet ve aksesuarları (gözlük, şemsiye, yağmurluk, şapka vb.) yanlarında bulundurmaları gerekir. 6. Öğrencilerin fiziksel güvenliği için sınıf rehber öğretmenlerinin yönlendirmelerine dikkat etmeleri gerekir. 7. Açık alanda yemek ve içmek serbesttir. Çevre temizliğine dikkat etmek gerekir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.2.2. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- İHVD.4.3.1. Vatandaş olmanın getirdiği hak ve özgürlükleri yorumlayabilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.5.4. İnsanlara karşı sorumluluklarını özetleyebilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- FB.8.7.2.3. Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışabilme
- FB.8.7.2.4. Ülkemizdeki küresel iklim değişikliğinin sebep olduğu bir probleme yönelik çözüm önerisi sunabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme