Atlık Yaylası
Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesine bağlı Ilıca ve Kertmen mahallelerinin sınırını oluşturan Atlık Dağı üzerinde konumlanan Atlık Yaylası yaklaşık 2000 metre yükseltiye sahiptir. Onikişubat ilçe merkezine yaklaşık 66 km mesafede konumlanan bu yaylaya, Ilıca Mahallesi Halimingölü mevkiinden itibaren yürüyerek ulaşılmaktadır. Atlık Dağı sahip olduğu morfolojik görünümü, flora ve faunası ile dikkat çekmektedir. Bahar mevsiminde Alpin kuşak bitki örtüsünün oldukça çeşitli olduğu bu saha da Sümbül (Hyacinthus) cinsine ait Sarısümbül ve Morsümbüller doğal olarak yetişmektedir. Bu alan ayrıca kınalı kekliklerin de doğal olarak ürediği nadir alanlardan biridir. Atlık Dağı’nda özellikle Halimingölü mevkiinde bulunan anıt sedir ağaçları görülmeye değerdir. Görsel açıdan oldukça güzel manzaralar oluşturan bu alanda özel sektör tarafından işletilen mesire alanı yer almaktadır. Kamp için oldukça uygun olan Atlık Yaylası’nda özellikle de günbatımı manzarası görülmeye değerdir.
Konum
Adres: Yeniyapan, Ilıca, Onikişubat, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46266, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret Saatleri: Yayla, halka açık doğal bir alan olduğundan belirli bir giriş-çıkış saati yoktur. Ancak güvenlik nedeniyle ziyaretlerinizi kesinlikle gün ışığında tamamlamanız önerilir. Yanınızda mutlaka yeterli miktarda su ve yiyecek bulundurun. Mevsim ne olursa olsun, ani hava değişimlerine karşı hazırlıklı (yağmurluk, polar vb.) olun. Arazinin engebeli olabileceği yerler için uygun, kaymaz tabanlı bir yürüyüş ayakkabısı giyin. Telefonunuzun şarjının dolu olduğundan ve yanınızda bir ilk yardım çantası bulunduğundan emin olun. Doğal yaşama saygı gösterin ve çöplerinizi mutlaka yanınızda geri götürün. Ateş yakmaktan kaçının. Neler Yapılmalıdır? Doğa yürüyüşü (Trekking) Manzara fotoğrafçılığı Piknik (Ateşsiz) Bitki ve kuş gözlemi Doğayla baş başa dinlenme ve meditasyon
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.5.3. Afet türlerini tanıyabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.5.3. Afetlere karşı alınması gereken önlemlere ilişkin bilgi toplayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.3.2. Fosil oluşumu ile ilgili sentez yapabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.2.3. Dua etme ihtiyacı hakkında düşünebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.7.4.1.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.4.2.1. Mercek çeşitlerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.4.2.2. Merceklerin günlük hayatta kullanım alanlarını örneklerle sınıflandırabilme
- FB.7.5.1.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
- FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.K.8.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme