Atatürk Kültür Merkezi
340 (1 Nolu Salon) ve 140 kişi (2 Nolu Salon) kapasiteli tiyatrodan panele, sinema gösteriminden çeşitli toplantılara kadar bir çok konuda etkinliklerin düzenlendiği iki adet çok amaçlı salon, Halkoyunları ve modern danslar gibi dans kurslarının verildiği bale salonu, Resim Atölyesi, Çini ve Seramik Süslemeciliği Atölyesi, Fitness salonu, Halter salonu, Fuaye - Sergi Alanı, Uşak Kent Orkestrası ve idari odalar bulunmaktadır.
Konum
Adres: Atatürk Kültür Merkezi, Atapark Meydanı, Cumhuriyet Mahallesi, Uşak, Ege Bölgesi, 64200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Öğrencilerin kültür merkezinde düzenlenen tiyatro, konser, sergi ve benzeri etkinlikleri dikkatle gözlemlemeleri teşvik edilebilir. Sanatın bireysel gelişime, özgüven kazanımına ve yaratıcılığa katkısı üzerine öğrencilerle sohbet edilebilir. Merkezde farklı sanat dallarının bir araya gelmesinin kültürel zenginliği artırdığı vurgulanabilir. Etkinlikler sırasında sessiz, saygılı ve düzenli davranmaları gerektiği hatırlatılabilir. Öğrencilerin etkinliklerden esinlenerek kendi sanatsal ürünlerini üretmeleri teşvik edilebilir. Sanatın toplumları birleştirici gücü üzerine değerlendirmeler yapılabilir. Ziyaretin ardından öğrencilerin izlenimlerini yazılı veya sözlü olarak paylaşmaları desteklenebilir. Kültür merkezinin şehir hayatındaki sosyal ve kültürel önemine dikkat çekilebilir. Sanatçılara ve eserlerine saygı göstermenin kültürel bilinç açısından değerli olduğu vurgulanabilir. Öğrencilerin farklı kültürel etkinlikleri karşılaştırmaları ve yorumlamaları sağlanabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- MDB.1. Çeşitli çocuk şarkılarını/çocuk şarkısı formlarını dinleyebilme
- MDB.2. Dinlediği çocuk şarkılarına/çocuk şarkısı formlarına dair duygu ve düşüncelerini ifade edebilme
- MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
- MDB.4. Dinlediği sözlü/ sözsüz müzik eserlerindeki/çocuk şarkılarındaki özellikleri fark edebilme
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT.1.1.3. Nesnelerin sıra sayısını gösterebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- MAT.2.1.3. Sayıların sırasını belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- MAT.3.1.3. Sayıları sıralayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- MAT.4.1.3. Sayıları sıralayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme