Atasu İçme Suyu Barajı
Atasu Barajı, Trabzon'un içme, kullanma ve endüstri suyu ihtiyacının temini ile aynı zamanda enerji üretilmesi için tasarlanmış ve 2012 yılında hizmete girmiş bir tesistir. Maçka ilçesi sınırları içinde Trabzon'a 17 km mesafede Galyan Deresi üzerindedir.
Öğrencilerin; İçme suyu temin sürecini ve barajların şehir yaşamındaki önemini anlamaları, su kaynaklarının korunmasının neden kritik olduğunu kavramaları ve barajın yapısı, çalışma prensipleri ve çevresel etkileri hakkında gözlem yapmaları amacıyla değerlendirilebilecek önemli bir okul dışı öğrenme ortamı olma özelliği taşımaktadır.
Konum
Adres: Işıklar, Yeniköy, Maçka, Trabzon, Karadeniz Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önceden randevu alınarak ücretsiz bir şekilde gerçekleştirilebilecek olan bu ziyarette dikkat edilmesi gereken hususların başında; Yetkililerin ve öğretmenlerin yönlendirmelerine dikkatle uyulması, Baraj kenarına, korkuluklara veya yasaklı alanlara yaklaşılmaması, Mühendis ve yetkililerin dikkatlice dinlenilmesi; fotoğraf çekimi için izin verilen alanların kullanılması, Çevrenin temiz tutulup, doğaya ve emeğe saygı gösterilmesi gelmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.5.4. Kaynakları tasarruflu kullanmanın önemini değerlendirebilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- FB.4.6.2. Elektrik üretiminde yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını kullanmaya ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.4.6.1. Basit bir elektrik devresi kurmaya ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme
- FB.4.6.2. Elektrik üretiminde yenilenebilir ve yenilenemeyen enerji kaynaklarını kullanmaya ilişkin eleştirel düşünebilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre sınıflandırabilme
- FB.6.6.1.1. Maddelerin elektriği iletme durumlarını gösteren deney yapabilme
- FB.6.6.2.1. Elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.8.6.1.1. Ampullerin bağlanma durumunun ampul parlaklığına etkisine yönelik deney yapabilme
- FB.8.6.1.2. Elektrik akımını tanımlayabilme
- FB.8.6.1.3. Bir devre elemanının uçları arasındaki potansiyel farkı (gerilimi) tanımlayabilme
- FB.8.6.1.5. Özgün bir aydınlatma aracı modeli oluşturabilme