Artvin Çoruh Üniversitesi Kütüphanesi
Artvin Çoruh Üniversitesi Merkez Kütüphanesi 4189 metrekaredir. Çağın gereği olarak özellikle elektronik bilgi kaynakları, fonksiyonellik ve engelli erişimi ile ilgili alanlara özellikle önem verilmiştir. Kullanıcıların kimseye ihtiyaç duymadan istedikleri kitapları seçtikten sonra sadece kurum kimlik kartlarını okutarak kitaplarını kendi kendilerine ödünç alabilecekleri Self-Check cihazları bulunmaktadır. Zemin kat lobi kısmında kütüphane hizmetlerinin tanıtıldığı büyük bir tanıtım ekranı bulunmaktadır.
Aynı zamanda lobi ve bekleme yerinde oluşturulan tablet alanında tüm dünyadan akademik yayınlar ve gazeteler tam metin olarak takip edilebilmektedir. Okuma salonlarında kitabın belli bir kısmına ihtiyaç duyulursa kitabı ödünç almak yerine o sayfalarını tarayıp ister kendi usb belleklerine kaydedebileceklerdir.
Konum
Adres: Artvin Çoruh Üniversitesi, Çayağzı, Çayağzı Mahallesi, Artvin Merkez, Artvin, Karadeniz Bölgesi, 08000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Bireysel ziyaretler için randevu gerekmez; grup ziyaretlerinde önceden kütüphane yönetimi ile iletişime geçilmelidir. Okul grupları için öğretmen gözetimi zorunludur ve katılımcı listesi önceden hazırlanmalıdır. Kütüphane, sessiz çalışma alanıdır. Öğrencilerden gürültü yapmamaları, arkadaşlarıyla konuşurken fısıltı seviyesini aşmamaları beklenir. Grup çalışmaları için ayrılmış özel salonlar veya alanlar varsa önceden rezerve edilmelidir. Kütüphane içinde yiyecek tüketimi yasaktır. Kapaklı şişelerde su bulundurulabilir, diğer içeceklerin içeri sokulmasına izin verilmez. Çöp ve atıklar için ayrılmış kutular kullanılmalıdır. Kitaplara, dergilere ve dijital materyallere zarar verilmemelidir. Kütüphane çıkışında öğrencilerin masa ve sandalyeleri düzenli bırakmaları sağlanmalıdır. Öğretmenler ve öğrenciler, kütüphanede dijital veri tabanlarını ve e-kitapları kullanma imkânına sahiptir. Bilgisayar kullanım süresi yoğunluk durumuna göre sınırlanabilir; grup ziyaretlerinde dönüşümlü kullanım planlanmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.2.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.5.9. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.5.11. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.5.13. Metni yorumlayabilme
- T.O.5.26. Metindeki probleme çözüm üretebilme
- T.O.5.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.6.15. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.6.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.6.13. Metni yorumlayabilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.O.7.7. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.7.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.8.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.17. Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.9. Metin içi karşılaştırma yapabilme
- T.O.8.10. Metinler arası karşılaştırma yapabilme
- T.O.8.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.8.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme