Arhavi Merkez Cami
1883 yılında inşa edilmiş kesme ve yontma taş kullanılarak yığma tekniğiyle yapılmıştır. Ahşap kapı süslemeleri, ceviz ağacından minber, Romanya’dan getirildiği söylenen sütunlar, oyma ve kumlama tekniğiyle zengin dekoratif öğeler içerir. Minare, cami gövdesine bitişik şekilde kesme taşlarla inşa edilmiştir. Çatı, kırma çatı formunda olup kiremit kaplamadır. Mihrab kısmı sade kesme taştan oluşur, korkuluklarda “S” kıvrımlı motifler bulunur.
Öğrencilere dinî mimariyi yerinde tanıma, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi kazanımlarını ilişkilendirme açısından faydalı bir mekândır. Arhavi Merkez Camii, taş işçiliğiyle dikkat çeken geleneksel Osmanlı mimarisi örneklerinden biridir. Hem ibadet hem de kültürel keşif amacıyla ziyaret edilebilecek bu yapı, özellikle dinî mimariyle ilgilenen öğrenciler ve öğretmenler için anlamlı bir öğrenme alanı sunar.
Konum
Adres: Arhavi Merkez (Musazade) Camii, İnönü Bulvarı, Musazade, Arhavi, Artvin, Karadeniz Bölgesi, 08200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret ücretsizdir. Ziyaret saatleri: 09.00–12.00 / 13.30–17.00 Cuma öğle saatlerinde ziyaret yapılmaz. Resmî ve dini bayramlarda turistik ziyaretler sınırlıdır. Grup ziyaretleri için önceden randevu alınmalıdır. Öğrenciler sessizlik, saygı ve temizlik kurallarına uymalıdır. Yiyecek, içecek ve ayakkabı ile içeri girilmemelidir. Tarihi yapılara dokunulmamalı, fotoğraf çekimi için izin alınmalıdır. Merdiven ve mihrap çevresinde dikkatli olunmalı, öğrenciler toplu halde hareket etmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.4.1.4. İslam’a göre helal ve sağlıklı beslenmenin önemi konusunda bilgi toplayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.2.1. Namaz ibadetini özetleyebilme
- DKAB.5.2.2. Namazın kılınışını gözlemleyebilme
- DKAB.5.2.3. Namazın insan hayatına etkileri hakkında düşünebilme
- DKAB.5.2.4. Tahiyyat duasını ve bu duanın anlamını okuyarak yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- DKAB.7.3.4. Alevilik Bektaşilik ile ilgili temel kavramlar ve cem erkânları hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.7.3.1. Şekillerin yansıma dönüşümü altındaki görüntülerinin oluşturulmasına dair çıkarım yapabilme
- DKAB.8.4.3. Kur’an-ı Kerim’e göre Hz. Muhammed’in (sav) örnekliğini çözümleyebilme
- FB.8.4.2.2. Farklı maddeler ile etkileşimi sonucunda sesin iletilmesi, yansıması ve soğurulmasına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme