Ardahan Halk Eğitim Merkezi
Halk Eğitimi Merkezi (HEM), Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olarak örgün eğitim dışında kalan bireylere hayat boyu öğrenme kapsamında eğitim ve öğretim hizmeti sunan kurumlardır. Temel amacı bireylerin bilgi, beceri ve yetkinliklerini geliştirmek, mesleki nitelik kazandırmak, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda kişisel gelişimlerini desteklemektir. Halk Eğitimi Merkezinde okuma-yazma kurslarından yabancı dil eğitimine, el sanatlarından bilişim teknolojilerine, mesleki kurslardan sosyal ve kültürel faaliyetlere kadar geniş bir yelpazede programlar düzenlenir. Halk Eğitimi Merkezleri, yaşam boyu öğrenmeyi yaygınlaştıran, toplumsal kalkınmayı destekleyen ve bireyleri sosyal hayata aktif olarak katılmaya yönlendiren temel eğitim kurumlarıdır.
Okul dışı öğrenme ortamı olarak Ardahan Halk Eğitim Merkezi öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik disiplinlerini bir arada kullanarak problem çözme, araştırma ve tasarım becerilerini geliştirmelerine olanak tanır. Bu ortamda yürütülen etkinlikler, öğrencilerin afetlere karşı alınması gereken önlemleri modelleme, toplumsal dayanışmayı deneyimleme ve elde ettikleri bilgileri sözlü olarak ifade etme fırsatı sunar. Böylece ilgili Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Türkçe vb. kazanımları somut uygulamalarla desteklenir.
Konum
Adres: Ardahan Merkez, Ardahan, Doğu Anadolu Bölgesi, 75100, Türkiye Karagöl, Serhat Sk. No.:19, 75100 Ardahan Merkez/Ardahan
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş ücretsizdir. Dışarıdan yiyecek içecek sokulmamalıdır. Çevrede yiyecek içecek yerleri mevcuttur. Ziyaret öncesinde halk eğitim merkeziyle iletişime geçilmelidir. Halk eğitim merkezi öğretmen ve personelinin rehberliğinde gezilmelidir. Kurum içinde kurallara uyulmasına özen gösterilmelidir. Normal şartlarda kurum 07.00-22.00 saatleri arası açıktır fakat öğrenciler için daha uygun olacağı düşünülen şekilde saatler girilmiştir. Farklı saatlerde ziyaret planlanırsa Halk Eğitimin Müdürü ile iletişime geçilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- MÇB.3. Çaldığı ritimlerdeki/ezgilerdeki/çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark edebilme
- MHB.3. Müzik ve ritimlerle hareket ve dans edebilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- MAT.2.2.6. Dört işlem bağlamında eşitliğin farklı anlamlarını yorumlayabilme
- MAT.3.2.7. Dört işlem gerektiren problem durumlarını yapılandırabilme
- MAT.3.3.7. Bir parçası verilen simetrik şekli simetri doğrusuna göre yapılandırabilme
- MAT.4.1.9. Paydaları eşit olan kesirlerin büyüklük küçüklük ilişkilerini çözümleyebilme
- MAT.4.2.6. Dört işlem içeren yönergeler oluşturarak süreci yorumlayabilme
- MAT.4.3.9. Bir şeklin doğruya göre simetrisini yapılandırabilme
- İHVD.4.2.1. Eşitlik kavramının anlamını sorgulayabilme
- İHVD.4.4.3. Seçme ve seçilme hakkı konusunda fikir üretebilme
- SB.5.6.2. Teknolojik ürünlerin bilinçli kullanımının önemine ilişkin ürün oluşturabilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
- MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- T.O.7.3. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
- T.O.7.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.Y.7.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.23. Okuduğunu özetleyebilme
- T.O.7.19. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.7.4.5. Hacim ölçme birimleri arasındaki ilişkileri değerlendirebilme
- MAT.8.3.1. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla üçgenin kenarları ve açıları arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme