Antiphellos Antik Kenti
Antiphellos, Likya dilinde "Habesos" veya "Habesa" adıyla anılan ve Likya Bölgesi’nin önemli antik yerleşim yerlerinden biri olan kenttir. “Phellos’un karşısındaki yer” anlamına gelen Antiphellos, kuzeydeki Phellos’un limanı olarak MÖ 6. yy.dan itibaren varlığını sürdürmüştür. Helenistik Dönem’de ticaretle gelişmiş, Roma İmparatorluğu döneminde ise önemli bir liman kenti olmuştur. MÖ 2. yy.dan itibaren Likya Birliği’ne tek oy ile katılmış olan kent, bastığı sikkelerle tanınmaktadır. Günümüzde Kaş ilçesi sınırları içinde yer alan kalıntılar, doğu-batı yönünde uzanan yarımada boyunca görülmektedir. Helenistik Dönem’e ait surlar ve temenos içinde yer alan, tanrısı bilinmeyen tapınağın kalıntıları dikkat çekicidir. Antik kentin en iyi korunmuş yapısı, denize bakan yamaca inşa edilmiş Helenistik Dönem tiyatrosudur. Akropolis tepesinin güney eteğindeki tiyatro yakınında ana kayaya oyulmuş ve MÖ 4. yy.a tarihlenen, yirmi dört kadın kabartmalı mezar odası yer almaktadır. Kent merkezindeki gotik alınlıklı lahit, aslan başlı taşıma çıkıntıları ve Likya dilindeki yazıtıyla dikkat çekmektedir. Kaş’ın kuzeydoğusundaki tepede çok sayıda kaya mezarı bulunmaktadır. Yüzyıllar sonra mezarlar Claudia Recepta tarafından tekrar kullanıldığında Latince bir kitabe eklenmiştir. Bunlardan bazıları gotik tarzda inşa edilmiştir ve Likya ile Latin dilinde yazıtlar içermektedir. Liman çevresinde ise geç dönemlere ait Likya tipi lahitler günümüze ulaşan diğer önemli kalıntılar arasındadır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Flaşlı fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. - Kaygan zeminde düşme ve yaralanma riskine karşı dikkatli olunmalıdır. - Yerlere çöp atılmamalı, çevreye zarar verilmemelidir. - Ziyaret sırasında herhangi bir aksaklığa meydan vermemek adına dikkatli olunmalıdır. Ziyaretler, 15 Nisan-14 Ekim tarihleri arasında yaşanabilecek yoğunluk dikkate alınarak planlanmalı ve grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. - Bataklık alan olduğundan ziyaretler için risk barındırmaktadır. Bu sebeple geçici olarak ziyarete kapatılmıştır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Tarihî ve Arkeolojik Bilinç Kazanma Antiphellos, Helenistik ve Roma dönemlerinden kalma tiyatro, lahitler, tapınak ve kaya mezarları gibi birçok arkeolojik yapıya ev sahipliği yapar. Öğrenciler bu yapıları yerinde inceleyerek Antik uygarlıkların mimarisi, yaşam tarzı ve mezar kültürü hakkında somut bilgiler edinirler. Bu tür deneyimler, tarihsel olayları ve dönemleri soyut bilgiler olmaktan çıkarıp öğrencilerin zihninde somut ve kalıcı hâle getirir. - Kültürel Miras ve Çok Dilli Geçmişe Dair Farkındalık Edinme Antiphellos'ta bulunan Likya, Latin ve Grek dillerinde yazılmış yazıtlar, öğrencilere Anadolu'nun çok dilli ve çok kültürlü geçmişini tanıma fırsatı sunar. Bu, dil ve kültür dersleriyle ilişkilendirilebilecek çok yönlü bir öğrenme deneyimidir. Ayrıca öğrenciler kültürel mirasın korunmasının önemini yerinde görerek tarihî değerlerin gelecek kuşaklara aktarılması konusunda bilinçlenirler. - Yerinde Gözlemle Disiplinler Arası Öğrenme Antik kent gezisi; tarih, coğrafya, sanat tarihi ve arkeoloji gibi dersleri bir araya getiren disiplinler arası bir öğrenme fırsatı sunar. Örneğin, tiyatronun konumu coğrafya bilgisiyle, mezar mimarisi sanat tarihiyle ilişkilendirilebilir. Öğrenciler bu bilgileri sınıf dışında, doğal ve tarihî bir ortamda gözlemleyerek öğrenme süreçlerini derinleştirebilirler.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- T.O.5.7. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.O.5.23. Okuduğunu özetleyebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
