Antalya Spor Salonu
Sporun bir yaşam biçimi hâline gelmesini teşvik eden ve öğrencilerin bedensel, zihinsel ve sosyal gelişimlerine katkı sağlayan tesis; okul dışı öğrenme ortamı olarak öğrenciler ve eğitim kurumları için eşsiz bir imkân sunmaktadır. 10.000 seyirci kapasiteli modern kompleks, 24x44 metre ölçülerindeki parke zeminli çok amaçlı sahası ile basketbol, voleybol ve hentbol gibi branşlarda eğitim, antrenman ve gözlem yapma fırsatları sağlamaktadır. Tesiste yer alan 1 adet müsabaka sahası, 1 adet antrenman sahası ve 14 adet antrenman salonu; öğrencilerin takım çalışması, stratejik düşünme ve sportif becerilerini geliştirmelerine olanak tanımaktadır. Öğrenciler, bu nitelikli fiziksel mekânlarda sadece spor yapma imkânı bulmakla kalmayacak; aynı zamanda organizasyon, fairplay, spor kültürü ve sağlıklı yaşam gibi konularda da bilgi ve deneyim kazanacaklardır. Tesis bünyesinde bulunan 4 adet soyunma odası ve 2 adet hakem odası, sporcu ve görevli grupların planlı kullanımına uygundur. İklimlendirme sistemi (klima) sayesinde her mevsim konforlu kullanım imkânı sağlanırken, projektörlü aydınlatma ile günün her saatinde etkinlik düzenlenebilmektedir. Ayrıca, öğrencilerin sosyalleşebileceği ve dinlenebileceği kafeterya alanı, okul dışı öğrenmeyi destekleyen sosyal ortamların oluşturulmasına katkı sunmaktadır. Bu tesis, öğrencilerin gözlem yaparak öğrenme, deneyimleyerek gelişme ve aktif katılım yoluyla beceri kazanma süreçlerini destekleyen önemli bir spor alanıdır.
Konum
Adres: Meltem Mah. Sakıp Sabancı Bul. No.:14 Muratpaşa/ANTALYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Spora uygun kıyafetler giyilmelidir. - Temizlik ve düzene özen gösterilmelidir. - Kesici alet ve zarar verici maddeler getirilmemelidir. - Düşme ve yaralanma tehlikesine karşı dikkatli olunmalıdır. - Gürültü yapılmamalı ve diğer kullanıcıları rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalıdır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Sportif ve Fiziksel Gelişim Gösterme Beden eğitimi dersleri dışında da aktif olarak spor yapabilmeleri sayesinde öğrencilerin fiziksel sağlıkları desteklenirken disiplin, takım çalışması, öz güven vb. becerileri gelişir. - Farklı Branşlarda Deneyim Kazanma Öğrenciler, kompleksin çok amaçlı yapısı sayesinde farklı spor dallarını deneyimler, böylece kendi yetenek ve ilgi alanlarını keşfederler. - Toplumsal Katılım ve Sosyalleşme Okul dışı etkinlikler, turnuvalar ve kulüp faaliyetleri sayesinde birbirleriyle iletişim kurarak sosyalleşen öğrencilerde aidiyet duygusu gelişir ve toplumsal sorumluluk bilinci oluşur.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.3. Jimnastik, dans ve hareket etkinliklerinde ritmik beceriler sergileyebilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
- HSAB.12. Hareketli oyunların temel kurallarını açıklayabilme
- HSAB.2. Farklı ebat ve özellikteki nesneleri etkin bir şekilde kullanabilme
- HSAB.6. Eşle/grupla ahenk içinde hareket örüntüleri sergileyebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- HSAB.10. Sağlıklı yaşam için temizliğe ve düzene dikkat edebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- HSAB.13. Hareketli oyunlara özgü basit taktik ve strateji geliştirebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- MAT.4.3.2. Geometrik şekilleri köşe ve kenarlarına göre yorumlayabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- MAT.4.3.5. Günlük yaşamdan örneklerle açıyı bir dönme miktarı olarak yorumlayabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.2. Kültürel özelliklere saygı duymanın birlikte yaşamaya etkisini yorumlayabilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
- FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
