Antalya Kütüphanesi
9.000 m² kapalı alana, 1 milyon kitaba ve aynı anda 2.500 kişi tarafından kullanılabilme imkânına sahip kütüphanede Nadir Eserler Kütüphanesi, Güzel Sanatlar Kütüphanesi, Dinî Eserler Kütüphanesi, Çocuk Kütüphanesi ve Gençlik Kütüphanesi olmak üzere 5 adet temalı kütüphane bulunmaktadır. Kütüphane, ayrıca 280 kişilik konferans ve sergi salonları ile sosyal ve kültürel etkinliklere de ev sahipliği yapmaktadır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Kütüphane, pazartesi 00.00-12.00 saatleri hariç 24 saat hizmet vermektedir. - Kütüphane bünyesinde bulunan Nadir Eserler Kütüphanesi; salı, cuma ve pazar günleri 14.00-15.00 ve 20.00-21.00; Çocuk Kütüphanesi, 10.00-19.00 saatleri arasında ziyaret edilebilir. - Kütüphaneden istifade etmek için üyelik işlemi yapılmalıdır. - Çalışma alanlarından faydalanabilmek için rezervasyon yapılmalıdır. - Çalışma alanlarına su harici yiyecek içecek getirilmemelidir. - Sesli çalışma salonu ve kafeterya hariç kütüphanede sessiz olunmalıdır. - Kütüphane materyallerine (kitap, masa, sandalye, raf vb.) zarar verilmemelidir. - Diğer kullanıcıları rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Kullanılan kitaplar raflara yerleştirilmemeli, masalarda bırakılmalıdır. - Kütüphaneyi ziyaret etmek isteyen gruplar, ziyaretten en az 15 gün önce resmî yazı ile Kepez Belediyesine başvuruda bulunmalıdır. - Kütüphane, araştırma kütüphanesi statüsünde olduğu için kitap ödünç verilmemektedir. - Ziyaret maksadıyla gelen ve üyeliği bulunmayan kişiler, akşam saat 20.00'den sonra kütüphaneye giriş yapamayacaklardır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Araştırma ve Bilgiye Erişim Becerilerini Geliştirme 1 milyon kitaplık geniş koleksiyon ve tematik kütüphaneler (Nadir Eserler, Dinî Eserler, Güzel Sanatlar vb.) sayesinde öğrenciler kendi ilgi alanlarına göre derinlemesine araştırma yapma fırsatı bulurlar. Bu ortam; öğrencilerin bilgiye ulaşma, seçme, değerlendirme ve kullanma becerilerinin gelişmesine katkı sağlar. - Kültürel ve Sanatsal Farkındalığı Artırma Güzel Sanatlar Kütüphanesi, sergi salonları ve 280 kişilik konferans salonu, öğrencilere kültürel ve sanatsal etkinliklere katılma imkânı sunar. Bu sayede öğrenciler, farklı disiplinlerle tanışarak sanatsal ve kültürel farkındalık kazanır, estetik duyarlılık geliştirirler. - Sosyal Etkileşim ve Yaşam Boyu Öğrenme Alışkanlığı Kazanma Aynı anda 2.500 kişiye hizmet verebilecek kapasite, öğrencilerin akranlarıyla bir araya gelip birlikte öğrenmelerini destekler. Ayrıca çocuk ve gençlik kütüphaneleri, öğrencilerin erken yaşta kitapla buluşmasını sağlayarak onlara yaşam boyu öğrenme alışkanlığı kazandırır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.2.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.O.4.5. Okuma sürecini değerlendirebilme
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
