Antalya İl Emniyet Müdürlüğü Olay Yeri İnceleme Şube Müdürlüğü
Olay Yeri İnceleme Şube Müdürlüğü, meydana gelen bir olayın aydınlatılması amacıyla kanunlarda kendilerine verilen yetkiler doğrultusunda olay yerinde delil niteliği taşıyabilecek her türlü iz, eser ve emarenin bilimsel ve teknik yöntemler kullanılarak araştırılması; elde edilen bulguların tespiti, kayıt altına alınması ve dokümantasyonu ile toplanması, muhafazası ve ilgili yerlere gönderilmesi işlemlerini yürütmektedir. Birimler; olay yeri inceleme, kimlik tespiti, parmak ve avuç izi geliştirme, adli görüntüleme çalışmaları ile Afet Kriminal İnceleme (AKİ) (doğal afetler, ölümlü büyük kazalar) faaliyetlerinden sorumludur. Şubede verilen eğitimlerde, olay yeri inceleme araçlarının ve Olay Yeri İnceleme Şube Müdürlüğüne bağlı büroların tanıtımı ile iş ve işlemler hakkında alanında uzman personel tarafından bilgilendirmeler yapılmaktadır.
Konum
Adres: Siteler Mah. Anadolu Cad. No.:197 C Blok Kat:6 Konyaaltı/ANTALYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Önemli Hususlar - Ortaokul öğrencilerinin ziyaretine uygundur. - Velinin açık onay belgesi olmalıdır. - Fotoğraf çekimi yapılmamalıdır. - Yiyecek içecek getirilmemelidir. - Ayda sadece 1 gün, en fazla 15 öğrenci kabul edilmektedir. - Yetkili kişinin direktiflerine harfiyen uyulmalı, bölümlere izinsiz girilmemelidir. - Güvenliği ve işleyişi aksatacak herhangi bir tutum sergilenmemelidir. - Ziyaret esnasında grupla birlikte hareket edilmeli, gürültü yapılmamalı ve çevreyi rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. - Grup ziyaretlerinden önce iletişime geçilerek randevu alınmalı ve öğrenci sayısı bildirilmelidir. - Otopark mevcuttur. - Güvenlik sebebiyle iç mekân fotoğrafları paylaşılmamaktadır. Okul Dışı Öğrenme Ortamları Yönünden Kazanımlar - Bilimsel Düşünme ve Delil Temelli Yaklaşım Geliştirme Olay yerinde iz, delil ve bulguların bilimsel ve teknik yöntemlerle nasıl toplandığını; olayların tespiti ve faillerin yakalanması süreçlerinin nasıl işlediğini öğrenen öğrenciler, olaylara delil temelli yaklaşmanın önemini kavrarlar. Bu süreç; onların analitik düşünme, gözlem yapma ve mantıksal çıkarım becerilerini geliştirir. - Adli Bilimler ve Kriminal Teknolojiye İlgi Duyma Olay yeri inceleme araçlarının tanıtılması, parmak izi alma, adli görüntüleme ve kimlik tespiti gibi teknik çalışmalar; öğrencilerde adli bilimlere yönelik ilgi uyandırır. Bu kazanım; özellikle fen bilimleri, biyoloji, kimya veya teknolojiye ilgi duyan öğrenciler için mesleki yönlendirme açısından da önemlidir. - Suçun Aydınlatılmasında Hukuk ve Bilimin İş Birliğini Anlama Öğrenciler, suçların sadece kolluk gücüyle değil aynı zamanda bilimsel verilerle aydınlatıldığını öğrenirler. Bu kazanım, adalet sisteminin nasıl çalıştığına dair farkındalık kazandırır ve öğrencilerin hem hukuki süreçler hem de etik sorumluluklar hakkında bilinçlenmelerini sağlar.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Geçmişte veya günümüzde yakın çevresinde gerçekleşen bir olay/konu/durumla ilgili kaynaklardan dinlediklerini/izlediklerini kendi ifadeleriyle yorumlayabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- MAB.11. Araştırılabilecek problemler belirleyebilme
- MAB.12. Elde ettiği/eriştiği verileri düzenleyebilme
- MAB.13.Poblemlerin çözümüne yönelik bulgulara ulaşabilme
- MAB.14.Problemlerin çözümüne ilişkin bulguları yorumlayabilme
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.2.2.4. Acil bir durumda yetkililerle etkili iletişim kurabilme
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
- TUB3.14. Mahremiyetini koruma becerisini geliştirebilme (KB1)
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1) Farklı ortamlarda ilk kez karşılaştığı kişileri tanıma maksatlı soru sorar.
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- SB.4.1.2. Bireysel özelliklere saygı duymanın önemine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.1.1. Sosyal bilgiler dersinin hayatına sunacağı katkıları yorumlayabilme
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
- SB.5.6.1. Teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini tartışabilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.O.5.13. Metni yorumlayabilme
- T.K.5.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
- SB.6.4.3. Vatandaşlık haklarının kullanımında dijitalleşme ve teknolojik gelişmelerin etkilerini sorgulayabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.K.6.11. Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
- T.Y.6.8. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
- SB.7.6.1. Bilimsel ve teknolojik gelişmelerin gelecekteki toplum hayatına etkilerine ilişkin öngörüde bulunabilme
- SB.7.6.2. Örnek metinler üzerinden sosyal bilimlerin çalışma alanlarına dair genelleme yapabilme
- T.D.7.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.O.7.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- T.Y.7.19. Yazısında açık ve örtük ifade etmeye yönelik yapıları kullanabilme
- T.K.7.6. Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
- FB.8.3.1.2. DNA’nın yapısını model üzerinde gözlemleyebilme
- FB.8.3.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramları arasındaki ilişkiyi yapılandırabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.20. Metinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.Y.8.8. Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme