Amasya Arkeoloji Müzesi
Amasya Arkeoloji Müzesi, şehir merkezinde yer almakta olup 1925 yılında kurulmuş, günümüzde kullanılan modern müze binası ise 1977 yılında hizmete açılmıştır. Müze, Amasya ve çevresinin çok katmanlı tarihini yansıtan arkeolojik ve etnografik eserleriyle önemli bir kültür ve eğitim merkezidir. Koleksiyonda Kalkolitik Çağ’dan Osmanlı dönemine kadar uzanan geniş bir zaman dilimine ait eserler bulunmaktadır. Hitit, Frig, Urartu, Roma ve Bizans dönemlerine ait buluntular bölgenin tarihsel sürekliliğini ortaya koymaktadır. Müzenin en dikkat çekici bölümlerinden biri, Danişmendliler ve İlhanlılar dönemine ait mumyaların sergilendiği alandır ve bu özelliğiyle Anadolu’daki ender örnekler arasında yer almaktadır. Müze bahçesinde steller, yazıtlar, kabartmalar ve mezar taşları gibi taş eserler sergilenmektedir. Etnografya bölümünde ise Osmanlı dönemine ait giyim eşyaları, takılar, günlük yaşam araçları ve el sanatları örnekleri bulunmaktadır. Helenistik dönem heykelleri ve Roma dönemi mozaikleri de müzenin öne çıkan eserleri arasındadır. Amasya Arkeoloji Müzesi, öğrencilerin tarih ve kültür konularını somut örneklerle öğrenmesine imkân sağlar. Öğrenciler farklı uygarlıklara ait eserleri inceleyerek kronolojik düşünme ve karşılaştırma becerilerini geliştirebilir. Öğretmenler için müze, tarih ve sosyal bilgiler derslerinde kültürel miras ve yerel tarih konularını destekleyen etkili bir öğrenme alanı sunar.
Konum
Adres: Dere Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05200, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Müze içerisinde sessiz olunmasına ve diğer ziyaretçilerin rahatsız edilmemesine özen gösterilmelidir. Sergilenen eserlere dokunulmamalı, vitrinlere yaslanılmamalıdır. Müze görevlilerinin ve öğretmenlerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Öğrenciler grup halinde hareket etmeli, öğretmenlerinden izinsiz ayrılmamalıdır. Öğrenciler gözlem ve not alma çalışmalarını sessiz ve düzenli bir şekilde yürütmelidir. Öğretmenler, öğrencilerin kurallara uymalarını nazik bir dille hatırlatmalı ve grubu yakından takip etmelidir. Müze alanında yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. Fotoğraf ve video çekimi konusunda müze kurallarına uyulmalı, izin verilmeyen alanlarda çekim yapılmamalıdır. Gezi sonunda müze alanı temiz bırakılmalı, ortak kullanım alanlarına özen gösterilmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- GS.1.1.1. Çevresindeki nesnelerin renklerini ve geometrik şekillerini algılayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün öğrencilik yıllarına ait anıları yorumlayabilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- GS.2.1.1. Çevresindeki nesnelerin ana renklerini, ara renklerini ve doğadaki tekrarlarını algılayabilme
- GS.3.7.1. Geçmiş ve günümüz teknolojilerini estetik ve işlevsel açıdan karşılaştırabilme
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.2. Aile tarihini yansıtan bir ürün oluşturabilme
- SB.4.4.1. Cumhuriyetin ilanına giden yolda Mustafa Kemal Atatürk’ün ve Türk milletinin yaptığı fedakârlıkları yorumlayabilme
- SB.4.5.2. İstek ve ihtiyaçları arasındaki bilinçli seçimleri hayatına yansıtabilme
- GS.4.7.1. Anadolu coğrafyasının etnografik çeşitliliği hakkında genelleme yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.21. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
- GS.5.7.1. Sergileme mekânlarına göre müzeleri karşılaştırabilme
- SB.6.3.3. İslamiyet’in kabulüyle Türklerin sosyal ve kültürel hayatlarında meydana gelen değişimi dönemin bakış açısıyla değerlendirebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- GS.6.7.1. Müze türleri ve koleksiyonları hakkında genelleme yapabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- GS.7.7.1. Türk müzeciliğine ilişkin bilgi toplayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- GS.8.7.1. Kent kültürü ve müzeler arasındaki ilişkileri sorgulayabilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
