Amasya 12 Haziran Stadyumu
Amasya Stadyumu, 1967 yılında şehir merkezinde spor faaliyetlerini desteklemek amacıyla inşa edilmiştir. Tarihsel olarak Amasya ve çevresindeki futbol kulüplerine ev sahipliği yaparak bölgesel spor kültürünün gelişmesine katkıda bulunmuş, Yeni Amasyaspor ve Amasyaspor FK gibi yerel takımların maçlarını oynadığı ana saha olmuştur. 2012–2014 yılları arasında kapsamlı tadilat ve modernizasyon çalışmaları gerçekleştirilmiş, 2024–2025 sezonu öncesinde ise zemin bakımı yapılarak çim saha güncellenmiştir. İlk inşa edildiğinde daha küçük kapasiteye sahip olan stadyum, yenileme çalışmalarıyla güncel kapasitesi 7.810 seyirciye ulaşmıştır. Doğal çim zemin ve tribün düzeni ile modern futbol maçlarına uygun hale getirilmiş olan stadyum, sadece spor alanı olarak değil, şehirde sosyal etkinliklerin ve spor kültürünün merkezi olarak da önem taşımaktadır. Öğrenciler için Amasya Stadyumu, sporun toplum ve birey üzerindeki etkilerini gözlemleyebilecekleri, gençlerin fiziksel aktiviteye katılımını ve takım ruhunu anlamalarını sağlayacak, spor kültürü ve disiplin bilincini öğrenebilecekleri değerli bir eğitim alanıdır.
Konum
Adres: Amasya 12 Haziran Stadyumu, Mehmet Akif Ersoy Caddesi, Akbilek, Hızırpaşa Mahallesi, Amasya, Karadeniz Bölgesi, 05100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
1.Öğrenciler her zaman öğretmen veya rehber gözetiminde olmalıdır. 2.Gruplar halinde hareket edilmeli, dağılmaktan kaçınılmalıdır. 3. Tesis içindeki makine, ekipman veya saha alanlarına dokunulmamalıdır. 4.Tribünlerde koşmak, zıplamak veya yüksekten atlamak yasaktır. 5.Tehlikeli alanlara (çim saha, teknik alan, ekipman depoları) izinsiz girilmemelidir. 6. Sessiz ve saygılı bir tutum sergilenmeli, diğer ziyaretçilere rahatsızlık verilmemelidir. 7.Stadyum görevlilerinin talimatlarına uyulmalıdır. 8.Atıklar çöp kutularına atılmalı, çevre temizliği korunmalıdır. 9.Tarihi veya tesisin özel alanlarına zarar vermemeye özen gösterilmelidir. 10. Fotoğraf ve video çekimi yalnızca izin verilen alanlarda yapılmalıdır. 11.Flaş kullanımı ve özel ekipmanla çekim için önceden izin alınmalıdır. 12.Yangın çıkışı ve acil toplanma alanları hakkında bilgi edinilmelidir. 13.Yaralanma veya acil durumda öğretmen veya tesis görevlisine derhal haber verilmelidir. 14. Gezi sırasında öğrencilere not alma, gözlem ve fotoğraf çekme konusunda rehberlik sağlanmalıdır. 15.Grup içinde tartışma ve değerlendirme için uygun alanlar kullanılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
- HSAB.4. Beden farkındalığına dayalı hareket edebilme
- HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
- BEO.1.1.1. Oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BEO.1.1.2. Oyunlar sırasında güvenli ortam oluşturabilme
- BEO.1.1.3. Temel hareket becerilerini açıklayabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.4.4. Millî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- BEO.2.1.1. Temel hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.2.1.2. Oyunlarda grupla hareket edebilme
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.3.1.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- BEO.4.1.1. Koordinasyon ve denge içeren hareket becerilerini sergileyebilme
- BEO.4.1.2. Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
- FB.5.3.2.1. Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme
- FB.5.3.2.2. Destek ve hareket sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.4.2. Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme
- FB.6.3.2.4. Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenlerle ilgili bilgi toplayabilme
- T.D.6.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
- MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.Y.7.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- MAT.7.4.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey alanını yorumlayabilme
- MAT.7.4.8. Çemberde merkez açı ve gördüğü yay uzunluğu arasındaki ilişkiden yola çıkarak daire ve daire diliminin alanları arasındaki ilişkiye yönelik analojik akıl yürütebilme
- MAT.8.5.3. Öteleme ve yansıma dönüşümlerini içeren problemleri çözebilme