Altıntaş Belediyesi Mesire Alanı
Kütahya ili Altıntaş ilçesinde bulunan Belediye Mesire Alanı, doğal güzellikleri ve çeşitli imkânlarıyla ziyaretçilere keyifli vakit geçirme fırsatı sunmaktadır. Alan içerisinde çam ve ıhlamur ağaçlarının gölgesinde piknik yapılabilmekte, çocuk oyun parkları sayesinde aileler güvenle vakit geçirebilmektedir. Kuş sesleri ve temiz hava eşliğinde dinlenme olanağı da bulunmaktadır.
Mesire alanında piknik için çardaklar, ateş yakmaya uygun mangal yerleri ve içme suyu çeşmeleri yer almaktadır. İbadet ihtiyacının karşılanabilmesi için bay ve bayan mescitleri de mevcuttur. Kullanım sonrasında temizliğin sağlanmasıyla alan, herkes için düzenli ve huzurlu bir ortam olarak korunmaktadır.
Konum
Adres: İstiklal Mah. Belediye Sk. No: 6/2 Pk:43800, 43800 Altıntaş/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Belediye Mesire Alanı’na giriş ücretsizdir. Alan içinde çevreye zarar verecek hiçbir davranışta bulunulmamalıdır. Çöp kutuları düzenli olarak kullanılmalı ve alan temiz bırakılmalıdır. Yiyecek ve içecekler yalnızca belirlenen piknik alanlarında tüketilmelidir. Ağaçlara zarar verilmemeli, dallar kırılmamalı ve çiçekler koparılmamalıdır. Oyun parkı alanı dışında koşulmamalı ve diğer ziyaretçiler rahatsız edilmemelidir. Yüksek sesle müzik dinlenmemeli ve çevredeki huzur bozulmamalıdır. Tuvaletler ve çeşmeler temiz kullanılmalı ve su israf edilmemelidir. Çardaklar ve oturma alanları kullanıldıktan sonra düzenli bırakılmalıdır. Öğrenciler gezi süresince öğretmenlerinin gözetiminde bulunmalı ve uyarılara mutlaka uyulmalıdır. Ziyaret bitiminde alan temiz bırakılmalı ve doğaya hiçbir iz bırakılmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.4.Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- MAT.2.3.6. Mesafe ve yönleri içerecek şekilde hedefe ulaşmak için uygun stratejilere karar verebilme
- FB.3.2.3. Canlıların yaşam döngülerini açıklamada tümevarımsal akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- DKAB.5.1.1. Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- FB.6.3.1.3. Tohumun çimlenmesine etki eden faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.8.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme