Alpu Halk Eğitimi Merkezi
Alpu Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü 1989 yılında hizmete başlamıştır. Alpu Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü merkez binanın yanında ilçedeki Bozan ve Osmaniye Mahallelerinde hizmet vermektedir. 2024 yılından itibaren Alpu Anadolu Lisesi binasının 4. Katına tahsis olunmuş Alpu Anadolu Lisesi binasında hizmet vermektedir. Yaygın eğitim kapsamında; vatandaşın ve öğrencilerin istekleri doğrultusunda her zaman, her yerde, herkes için eğitim anlayışına sahiptir. Alpu Halk Eğitimi Merkezi; öğrencilerin okul dışı öğrenme deneyimi kazanmalarına, üretim süreçlerini gözlemlemelerine ve mesleki farkındalık geliştirmelerine imkân tanıyan bir öğrenme ortamıdır. Toplumsal katılım ve aktif vatandaşlık bilinci kazandırır.
Konum
Adres: 26-25, Fatih, Alpu, Eskişehir, İç Anadolu Bölgesi, 26210, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Rehberlik Hizmeti
- Engelsiz Erişim
Ziyaret Notları
Kurs ve atölye alanlarının düzenine uygun davranılması beklenmektedir. Devam eden eğitim faaliyetlerinin akışını bozmayacak şekilde hareket edilmesi önemlidir. Görevli eğitmen ve idarecilerin yönlendirmeleri dikkate alınmalıdır. Atölye ve sınıf ortamlarında kullanılan araç-gereçlere izinsiz dokunulmamalıdır. El sanatları, mesleki eğitim veya teknik atölyelerde güvenlik kurallarına uyulması önemlidir. Kesici, elektrikli veya teknik ekipman bulunan alanlarda öğretmen gözetimi sağlanmalıdır. Uygulamalı çalışmalara katılım, görevli eğitmenin yönlendirmesi doğrultusunda yapılmaktadır. Ziyaret öncesinde yaygın eğitim ve hayat boyu öğrenme kavramı hakkında kısa bilgilendirme yapılması faydalı olacaktır. Öğrencilerin mesleki farkındalık kazanmalarına yönelik yönlendirici sorular sorulması önerilir. Kurumumuz tam gün, tam yıl eğitim kapsamındadır. Kurslar ile ilgili bilgi için web sitemizi ziyaret edebilirsiniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.5.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.O.5.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- FB.5.5.4.2. Isı yalıtımını gösteren model oluşturabilme
- FB.5.1.3.1. Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini ve hacimsel büyüklüklerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
- FB.5.1.2.1. Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- T.O.6.3. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.K.6.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- T.O.7.12. Metni yorumlayabilme
- T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.K.8.10. Sözlü sunum yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.O.8.4. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme