Akdamar Adası ve Kilisesi - Gevaş / Van
Akdamar Adası, Van Gölü’nün güneydoğu kıyısında yer alan, Gevaş ilçesi kıyısına yaklaşık 3 km mesafede yer alır. Ada üzerindeki Surp Haç Kilisesi (Kutsal Haç Kilisesi), 915–921 yılları arasında yapıldığı, Orta Çağ Ermeni sanatının önde gelen örneklerinden biridir. Kırmızı andezit taşından inşa edilen yapı, kare planlı, dört yapraklı yonca formunda merkezi kubbeli mimariye sahiptir. Dış cephede Ağacı motifler, hayvan figürleri ve İncil sahneleri ile bezeli kabartmalar vardır. 2005–2006’da yapılan kapsamlı restorasyonla 2007’de anıt müze olarak yeniden hizmete açılmıştır. Bugün müze statüsündedir ve yılda bir kez ibadete açıktır. 2010’dan beri yılda bir kez Kültür ve Turizm Bakanlığı izniyle ayin düzenlenmektedir.
Akdamar Kilisesi; mimari incelikleri, kabartmaları, merkezi planı ve Van Gölü manzarasıyla inanç ve kültür turizmi için öne çıkan, hem Türkiye'nin hem dünya mirasının parçası olan eşsiz bir örnektir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
- Ziyaretçiler için açık olan bu alan ücretsizdir. - Önceden randevu alınması gerekmemektedir. - Yiyecek ve içecek hizmeti sunulmamaktadır. - Rehberlik hizmeti okullar tarafından sağlanmalıdır. - Öğrencilerin fiziksel güvenliğini tehdit edecek unsur bulunmamaktadır. - Öğrenciler rehberler eşliğinde alanı ziyaret etmelidirler. - Ziyaretçiler özellikle yaz aylarında yerel rehberlerle bu antik alanı görebilirler.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.4.5. Dinî gün ve bayramların önemini yorumlayabilme
- HB.2.5.1. Hava olayları ve mevsimler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.5.2. Doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- MAT.3.3.4. Standart olmayan ve standart ölçme araçları ile şekillerin çevre uzunluğunu tahmin edebilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.4.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.5.24. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.5.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.6.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.6.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.6.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.7.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
- T.D.7.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.7.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini yapılandırabilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme
- DKAB.8.1.1. Allah’ın (cc) her şeyi bir ölçü ve düzene göre yarattığını kader ve kaza inancı bağlamında özetleyebilme