Aile ve Sosyal Yaşam Merkezi
Elbistan ilçesinde hizmet veren Aile ve Sosyal Yaşam Merkezi, yerel yönetim ve sosyal hizmet birimlerinin iş birliğiyle ailelere, çocuklara, gençlere ve yaşlılara yönelik sosyal destek, eğitim ve toplumsal katılım olanakları sunmayı amaçlayan bir tesistir. İlçe halkının sosyal ihtiyaçlarına yönelik farklı etkinlikler ve programlar düzenlenmiş, örneğin 2025 “Aile Yılı” kapsamında kadınlar ve çocuklara yönelik el sanatları atölyeleri burada organize edilmiştir.
Konum
Adres: Kızılcaoba, Elbistan, Kahramanmaraş, Akdeniz Bölgesi, 46300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Resmî olarak sabit bir ziyaret saati yayımlanmamış olup kurumun normal çalışma saatleri (mesai günleri) içinde ziyaret edilmesi en uygunudur. Eğitim, atölye, birebir danışmanlık gibi etkinlikler için önceden kurumla iletişime geçilmesi önerilir—özellikle öğrenci grupları, veli ve öğretmenlerle yapılacak ziyaretlerde organizasyon için önemlidir. İçerikte fotoğraf ve materyal paylaşımı varsa, kurumdan izin alınması uygun olur; aynı zamanda etkinlik yapılacak alanların rezervasyonu gerekebilir. Ziyaret sırasında hijyen, saygı ve kurum düzenine yönelik dikkatli davranmak önemlidir. Öğrenciler için Merkezde gerçekleşen sosyal etkinlikleri gözlemlemek, “aile” ve “toplumsal destek” kavramları üzerine kısa bir mini-etkinlik planlanabilir. Veliler çocuklarıyla birlikte geldiğinizde merkezin sunduğu danışmanlık ve eğitim olanaklarını öğrenebilir, aile içi iletişim ve sosyal destek mekanizmaları üzerine bilgi alabilirler. Merkez, okul öncesi ve ilkokul düzeyinde “aile yapısı”, “sosyal hizmet”, “toplumsal destek” gibi temaların işlendiği ders dışı etkinlikler için ortam sunar. Öğretmenler görevlilerle önceden iletişime geçerek merkezde yapılabilecek bir “kurum tanıtımı”, “mini atölye” ya da “bilgilendirme oturumu” planlayabilirler. Ziyaret öncesi ulaşım, grup büyüklüğü ve aktivitelerin içeriği önceden planlanmalı; kayıt gerekebilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- MAB.5. Matematiksel problemleri çözümleyebilme
- MAB.8. Matematiksel problemlerin çözümüne ilişkin deneyimlerini, çıkarımlarını ve değerlendirmelerini yansıtabilme
- MSB.2. Çocuk şarkılarındaki/çocuk şarkısı formlarındaki özellikleri fark ederek söyleyebilme
- MSB.1. Duyduğu sesleri kendi sesiyle taklit edebilme
- MÇB.1. Duyduğu sesleri çalgıyla taklit edebilme
- MÇB.2. Çalacağı çalgılara/ritimlere/ezgilere/çocuk şarkılarına/çocuk şarkısı formlarına dair duygu ve düşüncelerini ifade edebilme
- MÇB.4. Müziksel çalma becerilerini sergileyebilme
- SNAB.1. Temel sanat kavramlarını ve türlerini anlayabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme
- HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
- HB.2.3.1. Ailenin önemini yorumlayabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
- TUB4.5. Okulda karar alma ve demokratik süreçlere katkı sağlayabilme (SBAB5.2)
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- DKAB.4.4.1. Adaletli davranmayı sorgulayabilme
- DKAB.4.4.2. Sabır değerinin önemini yapılandırabilme
- DKAB.4.4.3. Yardımseverliğin insan ilişkilerindeki rolünü ve önemini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.5.1. Kişisel hakları sentezleyebilme
- DKAB.4.5.2. Mahremiyet hakkını sorgulayabilme
- BES.5.2.1. İş birlikli oyunlarda hareket kavramlarını uygulayabilme
- BES.5.2.2. İş birlikli oyunlarda hareket becerisi sergileyebilme
- DKAB.6.3.1. Doğru sözlü olmayı kendi hayatına yansıtabilme
- DKAB.6.3.2. Merhametli olmayı yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- DKAB.6.3.3. Adap ve nezaket kurallarını özetleyebilme
- MÜZ.6.1.1. İstiklâl Marşı’nı nefes yerlerine dikkat ederek söyleyebilme
- MÜZ.6.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.6.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
- MÜZ.6.2.3. Türk müziği çalgı topluluklarını karşılaştırabilme
- MÜZ.6.2.4. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.6.2.6. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
- T.K.7.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MÜZ.8.2.1. Dünya müziklerini karşılaştırabilme
- MÜZ.8.2.6. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
- MÜZ.8.1.1. İstiklâl Marşı’nı tüm bileşenlerine dikkat ederek söyleyebilme
- BES.8.2.1. Seçilen spor branşına ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.8.2.3. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda grup liderliği sergileyebilme
- BES.8.2.4. Seçilen spor branşına ilişkin oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
