Ahmet Ağalar Konağı (Kızılay Konağı)
Geleneksel Türk evinde zemin kat yüksekliği daha kısa, üst kat yüksekliği ise daha uzundur. Bunun temel nedeni, kışın soğuk günlerinde ısıya duyulan ihtiyaçtır. Böylelikle ısıtılan havanın kaybolması önlenmiştir. Yaz mevsiminde ise ısıya ihtiyaç duyulmadığı için yüksek tavanlı odalarda daha ferah ve havadar bir ortam oluşturulmuştur.
Ahmet Ağalar Konağı da bu tipolojiye uygun olarak inşa edilmiştir. Zemin üstünde yer alan birinci katın yüksekliği 2 metre 15 santimetre, ikinci katın yüksekliği ise 2 metre 65 santimetredir. Ayrıca hem birinci hem de ikinci katta dairesel formlarda inşa edilmiş cumbalar bulunmaktadır. Bu cumbaların iç alanda oluşturduğu boşluklarda “köşkler” yapılmış ve uzun, dar pencereler aracılığıyla sokak ile ev arasında görsel bir iletişim sağlanmıştır.
Yapının 2015 yılında başlayan restorasyonu 2017 yılında tamamlanmış olup günümüzde Türk Kızılay’ı Tavşanlı Şubesi olarak kullanılmaktadır.
Konum
Adres: Durak Mahallesi, Kavuncular Sk. No:12, 43300 Tavşanlı/Kütahya
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Grup ziyaretleri için önceden bilgi verilmelidir. Konağa giriş ücretsizdir. Tarihi yapı koruma altındadır; hiçbir eşyaya veya duvar yüzeyine dokunulmamalıdır. Halı ve minderlerin üzerine ayakkabı ile basılmamalıdır. Oturma alanlarında düzen korunmalı ve eşyalar yerinden oynatılmamalıdır. Merdivenlerde dikkatli olunmalı ve koşulmamalıdır. Pencerelere yaslanılmamalı ve korkuluklara çıkılmamalıdır. Yiyecek ve içecek ile içeriye girilmemelidir. Sessiz olunmalı, konuşmalar düşük sesle yapılmalıdır. Öğretmenlerin ve görevlilerin talimatlarına mutlaka uyulmalıdır. Ziyaret bitiminde alan temiz bırakılmalı ve düzen korunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- FAB. 7. Günlük hayatındaki fene yönelik olaylar hakkında gözlemlerine dayalı basit düzeyde bilimsel çıkarımlar yapabilme
- FAB.1. Günlük yaşamında fene yönelik olaylara/olgulara ve durumlara yönelik bilimsel gözlem yapabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- HSAB.11. Tehlike ve kaza durumlarına karşı kendini koruyabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- MAT. 1.3.5. Biçimsel özelliklerine göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.3. Dinledikleri/izlediklerini çözümleyebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.3.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- MAT.3.3.1. Geometrik cisimlerin özelliklerini yorumlayabilme
- MAT.3.3.2. Kenar sayılarına göre geometrik şekilleri sınıflandırabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.D.5.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- T.D.5.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.D.5.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
- MAT.6.6.1. Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- FB.7.3.2.2. Kan bağışının toplumsal dayanışma açısından önemini tartışabilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme