Ağcabey Cami ve Kümbeti
Mülkiyeti Ağca Bey Vakfına aittir. Bahçe ilçesi belediye meydanında bulunan camiinin ilk defa ne zaman yapıldığı bilinmemektedir. Fakat mevcut kitabesine göre eser Ağca Bey isimli bir bey tarafından hicri 1224'te ( Miladi 1809 ) yaptırılmıştır. Diğer taraftan bugün yarı ahşap olan caminin kargır kısımları ile orijinal minaresinin, Dulkadiroğulları'ndan Alaüddevle zamanında ve 1489-1490 tarihinde yapılmış olduğu ileri sürülmektedir. Kare planlı olan caminin beden duvarları moloz taşlardan oluşturulmuştur. Caminin üst örtüsünü ahşap kırma çatı oluşturmaktadır. Cami çatısı beden duvarları ile içerideki kesme taş kemerler ve sütunlar vasıtası ile taşınmaktadır. Bahçe ilçesi dışında ve istasyon yakınında bir mezarlık içindeki iki türbeden biri Ağcabey’e, diğeri ise ailesine aittir. Türbelerin her ikisi de kare planda etrafı açık ve üzeri kubbelidir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Bahçe ilçesi dışında ve istasyon yakınında bir mezarlık içindeki iki türbeden biri Ağcabey’e, diğeri ise ailesine aittir. Türbelerin her ikisi de kare planda etrafı açık ve üzeri kubbelidir. Osmaniye Ağcabey Camii ve Kümbeti'ne yapacağınız ziyaret için bazı önemli notlar aşağıda belirtilmiştir. Bu notlar, özellikle okul gezisi gibi kalabalık gruplar için faydalı olacaktır. Ağcabey Camii ve Kümbeti, düzenli olarak ziyarete açık bir yerdir. Özel bir etkinlik veya grup gezisi planlanmadığı sürece, önceden randevu almanıza gerek yoktur. Ancak, büyük bir grup (özellikle öğrenci grubu) ile gidecekseniz, ilgili makamlarla önceden iletişime geçmek faydalı olabilir. Ziyaretinizin sorunsuz geçmesi için, varsa cami yönetimi veya Osmaniye İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü gibi ilgili kurumlarla önceden iletişime geçerek ziyaret saatlerini teyit etmeniz tavsiye edilir. Ağcabey Camii ve Kümbeti'ne giriş ücretsizdir. Ziyaret esnasında herhangi bir ek ücret talep edilmez. Cami ve kümbetin içinde yiyecek ve içecek tüketimine izin verilmemektedir. Ziyaret sonrasında, çevredeki kafe veya restoranlarda yeme-içme ihtiyacınızı karşılayabilirsiniz. Öğrenci grubuna refakat edecek öğretmen veya rehberlerin, grup içinde kontrolü sağlaması ve öğrencileri tek bir hizada tutması önemlidir. Öğrencilere, buranın bir ibadethane olduğu ve tarihi bir eser barındırdığı hatırlatılmalı, sessiz olmaları ve saygılı davranmaları gerektiği önceden belirtilmelidir. Tarihi yapılar nedeniyle, zeminler düzensiz veya kaygan olabilir. Öğrencilerin dikkatli adımlar atması ve koşuşturmaması için uyarıda bulunulmalıdır. Tarihi duvarlara, sütunlara veya diğer yapı elemanlarına dokunmamaları ve zarar vermemeleri sağlanmalıdır. Bu, hem eserin korunması hem de öğrencilerin güvenliği açısından önemlidir. Mevsime uygun, rahat ve ziyaret edilen yere saygı gösteren kıyafetler tercih edilmelidir. Şort ve kolsuz kıyafetlerden kaçınılması tavsiye edilir. Ziyaret öncesinde ve sonrasında tuvalet ihtiyacı için yakındaki kamuya açık yerlerin kullanılması gerekebilir. İç mekanda ve kümbet içinde flaş kullanmadan fotoğraf çekilebilir. Ancak, cami ibadete açık olduğu saatlerde namaz kılanları rahatsız etmemek için dikkatli olunmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.11. Merak ettiği coğrafi olay/ olgu ve mekân/durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.12. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.13. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasında planlanan çalışmaları uygulayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.15. Yakın çevresi ile ilgili olarak hazırlanmış olan basit krokiyi okuyabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.O.3.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.O.5.5. Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- T.D.6.22. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
- T.O.6.24. Okuduğunu değerlendirebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- T.D.7.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.O.7.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme
- SB.7.3.3. Osmanlı kültür ve medeniyet unsurlarına ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.8.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme
