Adana Kurtkulağı Kervansarayı
Kurtkulağı Kervansarayı, Ceyhan’ın 12 km güneydoğusunda Kurtkulağı Mahallesi’ndedir. Adana Müzesi’nde bulunan kervansaray kitabesine göre eser Osmanlı mimarisi tarzı ile 1659’da Hüseyin Paşa tarafından yaptırılmış olup mimarı Mehmed Ağa’dır. Adana-Halep kervan yolu üzerindeki Kurtkulağı menzilinde bulunan kervansaray, bir Osmanlı menzil handır. Kurtkulağı Kervansarayı ziyareti, öğrenciler için tarihî, kültürel ve sosyal açıdan zengin bir okul dışı öğrenme deneyimi sağlar.
Tarih Eğitimi: Osmanlı dönemi ticaret yolları, kervan kültürü, mimari yapılar ve sosyal yaşam hakkında somut öğrenme imkânı sunar.
İpek Yolu, ticaret rotaları, Osmanlı mimarisi, yapı malzemeleri, işlevsellik ve estetik açısından incelenebilecek çok önemli bir mekândır. Tarihî eserlerin korunmasının önemi ve kültürel mirasın gelecek nesillere aktarılması konusunda öğrencilerde farkındalık oluşturmak açısından katkı sağlayacaktır.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretler ücretsiz olup, kervansaray haftanın her günü açıktır, randevu almaya gerek kalmamaktadır. Yolculuk ve ticaret kültürünü hissetmek, dönemin sosyal yaşamı hakkında fikir edinmek açısından etkileyicidir. Rehber eşliğinde gezilirse Osmanlı dönemi ticaret yolları ve kervansarayların işlevi hakkında daha derin bilgi edinilebilir.Yapı genel olarak sağlam durumdadır ancak bazı bölümler restorasyon geçirmiştir. Zemin taş döşeli olduğundan rahat ayakkabı tavsiye edilir.Bölgede kafe veya dinlenme alanı sınırlı olabilir; su ve temel ihtiyaçlar için hazırlıklı gelmek önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.1.1.2. Ögeleri dağınık veya düzenli bir şekilde bulunan bir nesne grubunu sayarken parçalar arasında ilişkileri çözümleyebilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- T.D.5.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
- T.K.5.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.Y.5.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.5.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.5.9. Yazısında karşılaştırma yapabilme
- T.Y.5.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.9. Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
- T.K.6.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.Y.6.1. Yazma sürecini yönetebilme
- T.Y.6.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.Y.6.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
- T.Y.6.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme