Acıpayam Tenis Kortu
Tenis kortu, öğrencilerin sınıf dışında hem fiziksel etkinlik yapabildiği hem de derslerle ilişkilendirilebilecek birçok kazanımı gerçek yaşamla birleştirebildiği etkili bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Bu mekânda öğrenciler; teorik bilgileri uygulama fırsatı bularak gözlem yapar, ölçümler gerçekleştirir ve bilimsel süreç becerilerini geliştirirler. Yaptıkları etkinlikler sayesinde öğrenciler, soyut kavramları gerçek yaşamla ilişkilendirerek kalıcı öğrenme gerçekleştirir. Ayrıca tenis kortunda yapılan grup çalışmaları, iletişim becerilerini ve iş birliğini desteklerken sporla bilimi birleştiren eğlenceli bir öğrenme deneyimi sunar.
Bu bağlamda Acıpayam Tenis Kortu: Beton Saha (18x36) m², spor yapılabilecek bir adet açık fiziksel alan olmak üzere 45318 m2 açık alan ve 648 m2 kapalı alandan oluşmaktadır.
Konum
Adres: Huzur Bulvarı, Çamlık, Acıpayam, Denizli, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Tesis tadilat aşamasındadır.(Tesisin tadilatı 31.12.2025 tarihinde bitecektir. Ancak aksaklıklar yüzünden tadilatın uzama ihtimaline karşı önceden yetkili kişilerden bilgi alınmalıdır.) Tesisi kullanmak için ilçe gençlik spordan randevu alınmalıdır. Tesis İlçe merkezinde bulunmaktadır. Ulaşımı kolaydır. Tesis içerisinde tuvalet, giyinme kabini gibi ihtiyaçlar için imkan mevcuttur. Tesis içerisinde yiyecek ve içecek imkanı bulunmamaktadır. Gelen kişiler yanlarında bu ihtiyaçlarını getirebilir. Tesisi kullanırken uygun kıyafetler ile gelinmelidir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- MAT.2.2.2. Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
- MAT.2.2.1. Toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren günlük yaşam problemlerini çözebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.4.3.3. Geometrik şekillerin çevre uzunluğunu ölçmede matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.4.3.4. Standart olmayan ölçü birimleri cinsinden şekillerin alanlarını tahmin edebilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.19. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
- T.K.5.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.5.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.18. Eleştirisini sözlü olarak ifade edebilme
- T.K.5.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.5.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.5.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme
- MAT.5.4.2. Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme
- MAT.5.4.3. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme
- MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- FB.5.2.3.1. Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
- FB.5.2.3.2. Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
- FB.6.2.1.1. Bir cisme etki eden aynı doğrultudaki kuvvetler arasındaki ilişkileri açıklayarak bileşke kuvveti yapılandırabilme
- FB.6.2.1.2. Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetlerin etkisi altındaki bir cismin hareketine yönelik deney yapabilme
- FB.6.2.2.1. Sürat ve hız kavramlarını karşılaştırabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme