100. Yıl Çocuk Kütüphanesi
100. Yıl Çocuk Kütüphanesi, Kütahya Merkez’de bulunan Ahmet Yakupoğlu Gezici Kütüphane ile birlikte yaklaşık 100.000 basılı materyal aracılığıyla okuyuculara hizmet vermektedir. Ayrıca çeşitli etkinliklerin gerçekleştirildiği çok amaçlı salon ve 96 kişilik ders çalışma salonu da vatandaşların kullanımına açıktır.
Çocuklara yönelik özel etkinlikler de düzenlenmektedir. Bu etkinlikler arasında kitap okuma saati, kütüphane oryantasyonu, film gösterimi, masal saati ve taş boyama gibi faaliyetler yer almaktadır.
Konum
Adres: Alipaşa Mah. Devlet Hatun Cad. No:7 Menderes İş Hanı. Kat:2 (Çocuk Kütüphanesi) Merkez/KÜTAHYA
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kütüphane içerisinde sessiz olunmalı, yüksek sesle konuşulmamalıdır. Kitaplar ve materyaller özenle kullanılmalı, yıpratılmamalıdır. Kitaplar okuma sonrası görevlilere teslim edilmeli veya ilgili rafa bırakılmalıdır. Masal saati, film gösterimi gibi etkinliklerde görevlilerin yönlendirmelerine uyulmalıdır. Kütüphane oryantasyonu sırasında görevli personelin talimatlarına dikkatle uyulmalıdır. Kütüphaneye kayıt olunarak kitap ödünç alınabilir. Yiyecek ve içecek ile giriş yapılmamalıdır. Grup ziyaretleri için randevu veya rezervasyon gereklidir. Bazı alanlara erişim sınırlıdır. Grup ziyaretleri için önceden bilgi verilmelidir. Kütüphane pazar ve pazartesi günleri kapalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- FAB.10. Fene yönelik günlük hayatla ilişkili olay, olgu ve/veya durumlara yönelik bilimsel sorgulama yapabilme
- SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- MAT.1.4.1. Kategorik veriye dayalı temel veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.2.4.1. Kategorik veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- MAT.3.4.1. Kategorik ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı tek veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- MAT.4.4.2. Kategorik veriye ve sayma ile elde edilen nicel veriye dayalı en çok iki veri grubu ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- FB.4.1.1. Bilimin özellikleri ile ilgili yansıtma yapabilme
- FB.4.1.2. Bilgi kaynağının güvenilirliğini sorgulayabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- DKAB.5.3.2. Kur’an-ı Kerim’in temel özellikleri hakkında bilgi toplayabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- DKAB.6.1.1. Peygamberlerin insanlara rehber olarak gönderilmesi hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.6.2.2. Oruç ibadeti hakkında bilgi toplayabilme
- T.O.6.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.6.2. Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
- T.O.6.27. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- T.O.8.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme