Yeşilay Tunceli Şubesi
Yeşilay, toplum sağlığını desteklemek, bireylerin sağlıklı yaşam alışkanlıkları geliştirmesine katkı sağlamak ve bağımlılıklarla mücadele konusunda farkındalık oluşturmak amacıyla faaliyet gösteren önemli bir sivil toplum kuruluşudur. 5 Mart 1920 tarihinde İstanbul’da “Hilal-i Ahdar” adıyla kurulan kurumun adı, 1929 yılında “Yeşil Hilal”, 1936 yılında ise “Yeşilay” olarak değiştirilmiştir. Kuruluşunu anmak amacıyla 1-7 Mart tarihleri ülkemizde Yeşilay Haftası olarak kutlanmaktadır. 1934 yılında Bakanlar Kurulu kararıyla “Kamu Yararına Çalışan Dernek Statüsü” verilen Yeşilay, günümüzde eğitim, bilgilendirme ve farkındalık çalışmalarıyla çocuk ve gençlerin sağlıklı yaşam bilinci kazanmasına katkı sağlamaktadır.
Yeşilay, öğrenciler için sağlık, yaşam becerileri ve sosyal farkındalık alanlarında önemli bir öğrenme ortamıdır. Ziyaret sırasında öğrenciler; sağlıklı yaşam alışkanlıkları, bilinçli teknoloji kullanımı ve zararlı alışkanlıklardan korunma yolları hakkında bilgi edinirler. Gerçekleştirilen etkinliklerle öğrencilerin kendini tanıma, doğru karar verme, öz kontrol ve problem çözme becerileri desteklenir. Ayrıca bireysel sağlığın korunması, toplumsal sorumluluk ve duyarlılık konularında farkındalık kazanarak daha bilinçli bireyler olmaları hedeflenir.
Konum
Adres: Sanat Sokak, Moğultay Mahallesi, Tunceli, Tunceli Merkez, Tunceli, Doğu Anadolu Bölgesi, 62000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaretten en az bir hafta önce kurumla iletişime geçilerek uygun tarih ve saat planlaması yapılmalıdır. Öğrencilerin ziyaret boyunca öğretmenleri eşliğinde grup düzenine ve ziyaret kurallarına uyması sağlanmalıdır. Kurum içerisinde sakin, dikkatli ve saygılı davranılmalıdır. Kuruma ait alanlar, materyaller ve ekipmanlar dikkatli kullanılmalıdır. Fotoğraf ve video çekimleri için izin alınmalıdır. Ziyaret sırasında kurum çalışanlarının yönlendirmelerine uyulmalıdır. Kuruma ulaşım okul servisleri veya toplu taşıma araçlarıyla sağlanabilmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAEOB.5. Okuma öncesi becerileri kazanabilme
- TAEOB.1. Yazı farkındalığına ilişkin becerileri gösterebilme
- TAOB.4. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyaller ile ilgili görüşlerini yansıtabilme
- TAOB.3. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri çözümleyebilme
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAOB.1. Resimli öykü kitabı, dijital araçlar, afiş, broşür gibi görsel materyalleri seçebilme
- TADB.4. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyaller ve dinleme/izleme ortamına ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- TADB.3. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri çözümleyebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- İHVD.4.3.4. Etkin bir vatandaş olarak toplumsal yardımlaşma faaliyetleri ile ilgili fikir üretebilme
- İHVD.4.3.2. Etkin vatandaş olmanın gerektirdiği sorumlulukları belirleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- T.D.5.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.5.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- DKAB.6.3.4. Vatanını sevmenin önemi hakkında çıkarım yapabilme
- SB.6.1.3. Toplumsal hayatta karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini müzakere edebilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- T.D.6.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.7.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- T.D.7.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.7. Yaratıcı konuşma yapabilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme