Yanık Kışla Kent Müzesi
Yanık Kışla Kent Müzesi, Muharrem Bayar’ın girişimleriyle toplanan tarihî eserlerin zamanla artması üzerine kurulmuş ve 1987 yılında Belediye Sineması binasında hizmete açılmıştır. Müze, 2008 yılında restore edilen Yanık Kışla’ya taşınmış olup günümüzde kent müzesi olarak faaliyetlerini sürdürmektedir. Koleksiyonunda Eski Tunç Çağı’ndan Cumhuriyet dönemine kadar uzanan arkeolojik ve etnografik eserler, sikkeler ve arşiv belgeleri yer almaktadır. Bunun yanı sıra Bolvadin’e özgü kaymakçılık, hasırcılık ve el sanatlarına ilişkin kültürel unsurlar da müzede sergilenmektedir. İki katlı müze binasında teşhir salonları, yöresel oda düzenlemeleri, konferans salonu ve kütüphane bulunmakta; bu yönüyle müze, ziyaretçilere bölgenin tarihî ve kültürel mirasını yakından tanıma imkânı sunmaktadır. Kent Müzesi, barındırdığı zengin koleksiyon ve kültürel miras unsurlarıyla öğrenciler için etkili bir okul dışı öğrenme ortamı oluşturmaktadır. Eski Tunç Çağı’ndan Cumhuriyet dönemine kadar uzanan arkeolojik ve etnografik eserler, sikkeler ve arşiv belgeleri; öğrencilerin tarihsel süreçleri somut örnekler üzerinden incelemelerine olanak sağlamaktadır. Ayrıca kaymakçılık, hasırcılık ve el sanatları gibi yerel kültürel değerlerin sergilenmesi, öğrencilerin Bolvadin’in sosyo kültürel yapısını tanımalarına katkı sunmaktadır. Müze ortamı; öğrencilerin gözlem yapma, geçmiş ile günümüz arasında ilişki kurma, kültürel sürekliliği fark etme konularındaki bilgilerini somutlaştırmalarına imkan tanıyacaktır.
Konum
Adres: Fatih Sultan Mehmet İlkokulu, İstasyon Caddesi, Hacı Halife Mahallesi, Bolvadin, Afyonkarahisar, Ege Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde müze yetkilileriyle iletişime geçilerek randevu alınmalı ve ziyaret saatleri teyit edilmelidir. Öğrenciler müze kuralları hakkında önceden bilgilendirilmeli; eserlerin korunması amacıyla vitrinlere dokunulmaması gerektiği hatırlatılmalıdır. Müze içerisinde sessiz olunmalı, diğer ziyaretçileri rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Sergilenen eserlerin zarar görmemesi için koşmaktan, kontrolsüz hareket etmekten kaçınılmalıdır. Fotoğraf çekimi konusunda müze yönetiminin belirlediği kurallara uyulmalıdır. Çevre temizliğine dikkat edilmelidir. Öğrenciler için gerekli güvenlik tedbirleri alınmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- TADB.1. Dinleyecekleri/izleyecekleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri yönetebilme
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SNAB.3. Sanat eserlerine ve sanatçılara değer verebilme
- SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.3. Dinlediği/izlediğini çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.1.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.5. Konuşma sürecini değerlendirebilme
- T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.2.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.K.2.4. Konuşma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.3.4. Dinleme/izleme sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.3.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.3.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.3.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.3.1. Konuşmalarını yönetebilme
- SB.4.3.1. Geçmişten günümüze çocuk oyun ve oyuncaklarının değişimini karşılaştırabilme
- SB.4.3.2. Aile tarihini yansıtan bir ürün oluşturabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- T.Y.4.3. Yazma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.O.4.1. Okuma sürecini yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.7.3.2. Değişen dünya dengeleri karşısında Osmanlı Devleti’nin uyguladığı yenilikleri neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- SB.7.1.3. Türk toplumunun millî meseleler karşısında gösterdiği tutum ve davranışlara ilişkin çıkarım yapabilme
- İTA.8.2.1. Birinci Dünya Savaşı’nın nedenlerini tarihsel bağlamına uygun olarak açıklayabilme
- İTA.8.1.3. Mustafa Kemal’in kişilik özelliklerini özetleyebilme
- İTA.8.3.4. Türk milletinin Millî Mücadele sürecindeki rolüne ilişkin oluşturduğu özgün ürünleri paylaşabilme
- İTA.8.4.3. Atatürk ilke ve inkılapları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan özgün bir ürün oluşturabilme