Tatlarin Yer Altı Şehri ve Kiliseleri
Yer altı şehri geniş bir alana yayılmış olmasına rağmen iki katı ziyarete açıktır. İç mekan diğer yer altı şehirlerine göre daha büyüktür. Kilerlerin çokça ve büyük, kilise sayısının fazla olmasının yanı sıra tuvaletin olduğu tahmin edilen bölme de bulunmaktadır. Çeşitli farklılıklar sebebiyle bu yer altının askeri amaçlı ya da manastır olarak kullanıldığı tahminlerinde bulunulmuştur.
Mekan, geniş yapısı ve sıra dışı detaylarıyla öğrenciler için eşsiz bir açık hava laboratuvarıdır. Tarih dersinde kilerler ve sürgü taşları incelenerek savunma stratejileri tartışılabilir; alanın askeri mi yoksa manastır mı olduğu üzerine fikir yürütülebilir. Coğrafya ve fen bilimlerinde tüf kayalarının yapısı, yeraltı ısı dengesi ve nadir bulunan tuvalet yapısı üzerinden erken dönem mühendislik ve hijyen çözümleri keşfedilebilir. Görsel sanatlar kapsamında kilisedeki freskler ve renk pigmentleri incelenerek kültürel miras bilinci geliştirilebilir. Geziyi pekiştirmek için öğrencilerden mekan krokisi çıkarmaları veya kurgusal bir gözlem günlüğü yazmaları istenebilir.
Konum
Adres: Tatların Beldesi, Acıgöl, Nevşehir Merkez, Nevşehir, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Giriş ücretsizdir. Yer altı şehri dar ve alçak alanlar içerebildiğinden rahat ve hareketi kısıtlamayan kıyafetler tercih edilmelidir. Zemin yer yer kaygan ve basamaklı olabileceği için kaymaz tabanlı ayakkabı kullanılmalıdır. Güvenlik açısından belirlenmiş güzergâhların dışına çıkılmamalıdır. Kapalı alan korkusu olan ziyaretçiler tedbirli olmalıdır. Ziyaretler refakatçi eşliğinde gerçekleştirilmelidir. Astım ve bronşit rahatsızlığı olan ziyaretçiler dikkatli olmalıdır. Tarihî yapının korunması için duvarlara ve yapılara dokunulmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.1.3.1. Hedefe ulaşmak için mesafeleri ve yönleri içeren yönergeleri çözümleyebilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- MAT.2.3.2. Geometrik cisim modellerini kullanarak yapılar sentezleyebilme
- GS.2.4.1. Farklı çizgi türlerini kullanarak doğa peyzajı yapabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.3.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- MAT.3.3.3. Matematiksel araç ve teknolojileri kullanarak çeşitli geometrik şekilleri ve cisimleri çizebilme
- GS.3.1.2. Sıcak veya soğuk renk uyumunu kullanarak Türkiye’deki tarihî mekânlara ve doğal güzelliklere ilişkin izlenimlerini yansıtan resim yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- GS.4.2.2. Kültürel ve yerel motiflerle resim yapabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.5.3.3. Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını karşılaştırabilme
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- GS.7.7.2. Dijital araçları kullanarak sanal müze yapabilme
- DKAB.7.5.1. Yahudilik, Hristiyanlık, Hinduizm ve Budizm dinleri hakkında bilgi toplayabilme
- DKAB.8.3.2. Dinin sosyal hayattaki işlevini idrak edebilme