Siirt Karayolları 9. Bölge Müdürlüğü 94. Şube Şefliği
Siirt Karayolları 9. Bölge Müdürlüğü 94. Şube Şefliği, Karayolları Genel Müdürlüğü bünyesinde Siirt ilindeki karayolu hizmetlerinin yürütülmesinden sorumlu birimdir. Şeflik; sorumluluk alanındaki devlet ve il yollarının yapım, bakım, onarım ve iyileştirme çalışmalarını yürütmekte, yolların güvenli ve ulaşılabilir durumda tutulmasını sağlamaktadır. Yol yüzeylerinin düzenlenmesi, trafik güvenliğine yönelik çalışmalar, yol işaretleme ve bakım faaliyetleri ile kış mevsiminde karla mücadele ve buzlanmaya karşı gerekli tedbirlerin alınması başlıca görevleri arasındadır. Ayrıca yol güzergâhlarının kontrolü, meydana gelen hasarların giderilmesi ve ulaşımın kesintisiz sürdürülmesi için gerekli çalışmalar gerçekleştirilmektedir. Şeflik, Siirt’in ulaşım altyapısının korunması ve geliştirilmesine katkı sağlayarak vatandaşların güvenli, konforlu ve kesintisiz ulaşım hizmetlerinden yararlanmasına önemli ölçüde destek olmaktadır. Siirt Karayolları 9. Bölge Müdürlüğü 94. Şube Şefliği, öğrencilerin karayolları, ulaşım, trafik güvenliği ve altyapı hizmetlerini yerinde gözlemleyebilmeleri açısından uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Öğrenciler yol yapım ve bakım çalışmaları, trafik işaretleri, iş makineleri ve kış şartlarında yürütülen faaliyetler hakkında uygulamalı bilgi edinebilir. Kurum ziyareti, teorik bilgilerin günlük yaşamla ilişkilendirilmesine, mesleklerin tanınmasına ve öğrencilerde trafik ve çevre bilincinin geliştirilmesine katkı sağlar.
Konum
Adres: Bahçelievler Mahallesi, Hükümet Bulvarı Merkez/SİİRT
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Gezi öncesi randevu alınmalıdır. İlgili resmi yazışmalar yapılmalıdır. İş Güvenliği kıyafetleri giyilmelidir. Makinelere ve ekipmanlara dokunulmamalıdır. Görevlilerin talimatları dinlenmelidir. Yiyecek ve içecekler gösterilen alanlarda tüketilmelidir. Kafilede bulunan öğrenci sayısına göre öğretmen görevlendirmesi yapılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.22. İhtiyaçların karşılanabilmesi için bir gelire ihtiyaç olduğunu anlayabilme
- MAT5.1. Varlıkları konumlandırabilme
- MAT5.2. Varlıkları özelliklerine göre ayırt edebilme
- MAT2.2. Standart olan ölçme araçları ile uzunluk ölçebilme
- HB.2.2.3. Temel trafik işaret levhalarını tanıyabilme
- HB.3.2.3. Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün ürünler oluşturabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- SB.6.6.1. Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimdeki rolünü yapılandırabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.6.20. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.7.6.1. Kategorik veya nicel (sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.7.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
- MAT.8.6.1. Kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.8.6.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli-sürekli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme