Siirt İl Sağlık Müdürlüğü
Siirt İl Sağlık Müdürlüğü, Sağlık Bakanlığının il düzeyindeki sağlık hizmetlerinin planlanması, yürütülmesi, denetlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu kamu kurumudur. Müdürlük; koruyucu sağlık hizmetleri, aile hekimliği, halk sağlığı, acil sağlık hizmetleri, kamu hastaneleri, sağlık tesisleri, hasta hakları ve sağlık hizmetlerinin kalite ve verimliliğinin geliştirilmesi gibi birçok alanda çalışmalar yürütmektedir. İl genelindeki hastaneler, toplum sağlığı merkezleri, aile sağlığı merkezleri, 112 Acil Sağlık Hizmetleri ve diğer sağlık kuruluşlarının koordinasyonuna katkı sağlamaktadır. Ayrıca bulaşıcı ve bulaşıcı olmayan hastalıklarla mücadele, sağlık eğitimi, kanser taramaları, anne-çocuk sağlığı ve toplumun sağlık bilincinin artırılmasına yönelik faaliyetler gerçekleştirmektedir. Öğrencilerin sağlık hizmetlerini ve sağlık kurumlarının işleyişini yerinde gözlemleyebilmeleri açısından uygun bir okul dışı öğrenme ortamıdır. Ziyaret kapsamında öğrenciler; koruyucu sağlık hizmetleri, sağlıklı yaşam, hijyen, bulaşıcı hastalıklardan korunma, ilk yardım, acil sağlık hizmetleri ve sağlık çalışanlarının görevleri hakkında uygulamalı ve gerçek yaşamla bağlantılı bilgiler edinebilir. Sağlık bilincinin geliştirilmesi, meslekleri tanıma ve günlük yaşamda sağlıklı davranışlar kazanma açısından eğitsel değeri yüksektir.
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Kurum ziyaretinden önce gereken resmi yazışmalar yapılmalıdır. Kafiledeki kişi oranınca gereken personel görevlendirmesi yapılmalıdır. Kurumun envanterinde bulunan malzemelere dokunulmamalıdır. Gezi sırasında yiyecek, içecek vb.ürünlerin tüketilmemesine özen gösterilmelidir. Öğrencilerin grup hâlinde hareket etmeleri ve belirlenen alanların dışına çıkmamaları sağlanmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
- HB.2.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme ile alışkanlıkları arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- HB.2.2.4. Acil bir durumda yetkililerle etkili iletişim kurabilme
- HB.2.2.2. Kişisel alanının sınırlarını koruyabilme
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.4.2.3. Afetlerin etkilerini azaltma konusunda yapılabileceklere ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- FB.4.2.1. Besin içeriklerini ayırt etmek için deney yapabilme
- SB.5.2.3. Yaşadığı ilde meydana gelebilecek afetlerin etkilerini azaltmaya yönelik farkındalık etkinlikleri düzenleyebilme
- FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
- FB.5.7.1.2. Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme
- MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme
- SB.6.5.2. Ekonomik faaliyetler ve meslekler arasındaki ilişki hakkında çıkarımda bulunabilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.7.4.2. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını çözümleyebilme
- SB.7.4.3. Ülkemizdeki demokrasinin gelişimini, demokrasinin temel ilkeleri açısından yorumlayabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- BES.8.2.2. Takımdaki sorumluluğuna uygun hareket edebilme
- FB.8.2.1.2. Günlük yaşamda iş kolaylığı sağlayacak bilimsel model oluşturabilme
- FB.8.7.1.3. Canlılarda solunumun önemini yapılandırabilme