Siirt İl Milli Eğitim Müdürlüğü
İl Millî Eğitim Müdürlüğü, il genelinde eğitim ve öğretim faaliyetlerinin planlanması, yürütülmesi ve koordinasyonunun sağlanması amacıyla görev yapan bir kamu kurumudur. Kurum, okul öncesinden ortaöğretime kadar tüm eğitim kademelerinde yürütülen çalışmaların düzenli ve etkili bir biçimde sürdürülmesini sağlamak için çalışmaktadır. Müdürlük bünyesinde eğitim süreçlerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi gibi aşamalar yer almaktadır. Kurum, sisteminin il düzeyinde nasıl organize edildiğini, eğitim hizmetlerinin hangi aşamalardan geçerek yürütüldüğünü ve eğitimle ilgili karar süreçlerinin nasıl şekillendiğini gösteren bir yapı sunmaktadır. Bu yönüyle kurum, eğitimin yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı olmadığını ortaya koyan önemli bir merkezdir.
Müdürlüğe gerçekleştirilecek ziyaretler, öğrencilerin eğitim sisteminin işleyişini somut biçimde tanımalarına katkı sağlar. Öğrenciler, okulların yalnızca sınıflardan ibaret olmadığını ve eğitimin planlama, koordinasyon ve destek süreçleriyle bir bütün olarak yürütüldüğünü fark ederler. Bu deneyim, öğrencilerin okul kavramını daha geniş bir çerçevede algılamalarını, eğitim sürecinde birey olarak taşıdıkları sorumlulukları kavramalarını ve eğitimin toplumsal yaşam içindeki yerini anlamlandırmalarını destekler. Aynı zamanda öğrencilerde kurumsal yapıya saygı, topluluk içinde kendini doğru ifade etme, resmî bir kurumda uygun dil kullanma ve eğitim hizmetlerine yönelik farkındalık geliştirme çabalarına katkı sağlayacaktır.
Konum
Adres: Yeni Mahallesi, Siirt, Güneydoğu Anadolu Bölgesi, 56100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Gezi öncesi mutlaka randevu alınmalıdır. Öncesinde ziyaret amacı vb. konularla ilgili gerekli görüşmeler sağlanmalıdır. Etkinlik sürecinde güvenlik, zaman yönetimi ve rehberlik sorumluluğu öğretmenler tarafından titizlikle yürütülmelidir. Görevlilerin yönlendirmelerine mutlaka uyulmalıdır. Kurum işleyişine ve resmî protokole uygun davranış sergilenmeli; sessiz, düzenli ve saygılı olunmalıdır. Fotoğraf ve video çekimi yetkili izniyle yapılmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- TADB.2. Dinledikleri/izledikleri şiir, hikâye, tekerleme, video, tiyatro, animasyon gibi materyalleri ile ilgili yeni anlamlar oluşturabilme
- TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
- TAKB.3. Konuşma sürecindeki kuralları uygulayabilme
- TAKB.4. Konuşma sürecine ilişkin görüşlerini yansıtabilme
- SAB.1. Günlük hayatta olay/konu/durum/zamana ilişkin değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- SAB.20. Toplumsal yaşama yönelik nesne, olgu ve olayları çözümleyebilme
- SAB.21. Toplumsal yaşama yönelik merak ettiği konuyu sorgulayabilme
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- HB.2.1.3. Öğretmen ve arkadaşlarıyla etkili iletişim kurabilme
- HB.2.3.2. Toplumsal yaşamda nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.D.4.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.4.5. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
- T.K.4.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik fikir üretebilme
- SB.5.1.1. Dâhil olduğu gruplar ve bu gruplardaki rolleri arasındaki ilişkileri çözümleyebilme
- SB.5.1.3. Toplumsal birliği sürdürmeye yönelik yardımlaşma ve dayanışma faaliyetlerine katkı sağlayabilme
- SB.5.4.2. Toplum düzenine etkisi bakımından etkin vatandaş olmanın önemine yönelik çıkarımda bulunabilme
- SB.5.4.4. Bir ihtiyaç hâlinde veya sorun karşısında başvuru yapılabilecek kurumlar hakkında bilgi toplayabilme
- SB.6.1.1. Dâhil olduğu grupların ve bu gruplardaki rollerinin zaman içerisinde değişebileceğine ilişkin çıkarım yapabilme
- SB.6.1.2. Kültürel bağlarımızın ve millî değerlerimizin toplumsal birliğe etkisini yorumlayabilme
- SB.6.4.1. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurları çözümleyebilme
- SB.6.4.2. Toplumsal düzenin sürdürülmesinde temel hak ve sorumlulukların önemini yorumlayabilme
- T.D.6.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.6.25. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.6.24. Uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanabilme
- T.K.6.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- T.D.7.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
- T.K.7.4. Konuşmasında ön bilgilerinden yararlanabilme
- T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.8.4. Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
- T.D.8.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
- T.D.8.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
- T.K.8.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- T.K.8.8. Hazırlıksız konuşma yapabilme
- T.K.8.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
