SDÜ Proje Atölyesi
Süleyman Demirel Üniversitesi (SDÜ) Proje Atölyesi, üniversitede proje kültürünü yaygınlaştırmak, araştırma kapasitesini artırmak ve yenilikçi fikirlerin geliştirilmesini desteklemek amacıyla kurulmuş bir çalışma ve üretim merkezidir. Öğrenciler, akademisyenler, araştırma grupları ve proje ekipleri için tasarlanan atölye; fikir geliştirme, proje yazımı, ekip oluşturma, proje yönetimi ve araştırma faaliyetlerine yönelik modern çalışma alanları sunmaktadır. Atölye, TÜBİTAK projeleri, Teknofest çalışmaları, Avrupa Birliği projeleri, BAKA destekleri ve çeşitli ulusal/uluslararası fon programlarına yönelik proje hazırlık süreçlerine destek sağlamaktadır. Fikrin ortaya çıkışından proje sonuçlarının yaygınlaştırılmasına kadar geçen tüm süreçlerde kullanıcılarına rehberlik eden merkez, SDÜ'nün araştırma ve yenilikçilik ekosisteminin önemli bileşenlerinden biridir.
Konum
Adres: Yemekhane, 248. Cadde, Çünür Mahallesi, Isparta Merkez, Isparta, Akdeniz Bölgesi, 32000, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Çalışma alanlarının düzenini koruyunuz. Ortak kullanım ekipmanlarını dikkatli kullanınız. Sessiz çalışma ortamına özen gösteriniz. Proje materyallerine ve teknik donanıma zarar vermeyiniz. Görevlilerin yönlendirmelerine uyunuz. Çevre temizliğine dikkat ediniz. Atölye içerisinde güvenlik kurallarına uyunuz. Diğer kullanıcıların çalışmalarına saygı gösteriniz.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.2. Günlük yaşamda kullanılan teknolojik bir ürünün zaman içerisindeki değişimini karşılaştırabilme
- HB.2.6.1. Bilim insanlarının bilime katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
- FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme
- FB.3.1.2. Bilim insanlarının özelliklerine ilişkin genelleme yapabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- FB.3.5.1. Varlıkların hareket durumlarını gözleme dayalı tahmin edebilme
- FB.3.5.2. Kuvvetin varlıklar üzerindeki etkilerini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
- SB.4.6.1. Çevrim içi ortamda uyulması gereken güvenlik kurallarını eylemlerine yansıtabilme
- SB.4.6.2. Bilim insanlarının çocukluk hayatı ile kendi yaşamı arasında bağlantı kurabilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- BTY.6.2.7. Ses dosyası geliştirebilme
- BTY.6.2.1. Tablolama programlarından yararlanabilme
- BTY.6.2.8. Video düzenleme programlarından yararlanabilme
- BTY.6.3.2. İletişim teknolojilerini sınıflandırabilme
- BTY.6.3.3. İletişim teknolojileri ile çalışabilme
- FB.7.1.2.1. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme
- FB.7.4.1.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme
- FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme
- FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme
- FB.8.1.1.1. Dünya’nın Güneş etrafındaki hareketi ve eksen eğikliğinin sonuçları ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
- FB.8.1.2.1. İklim ve hava olaylarını karşılaştırabilme
- FB.8.7.1.1. Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini yapılandırabilme
- FB.8.7.1.2. Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme
- FB.8.3.3.1. Kalıtımla ilgili kavramları yapılandırabilme
- FB.8.3.4.1. Mutasyonla ilgili bilgi toplayabilme