Saratlı Kırkgöz Yer Altı Şehri
Saratlı Kırkgöz Yeraltı Şehri, Aksaray’ın Gülağaç ilçesine bağlı Saratlı beldesinde bulunan, Bizans Dönemi’ne tarihlendirilen tarihî bir yeraltı yerleşimidir. Yeraltı şehrinin yedi katlı olduğu tahmin edilmekte, üç katı temizlenerek ziyarete açılmış bulunmaktadır. Yeraltı şehrinde yaşam alanları, ahırlar, kilerler, su kuyuları, tandır ve havalandırma bacaları gibi günlük yaşamın sürdürülmesini sağlayan bölümler yer almaktadır. Odalar ve yaşam alanları birbirine dar geçitler ve tünellerle bağlanmaktadır. Giriş bölümündeki hayvan yemlikleri, iç kısımlardaki su kuyuları ve kayaya oyulmuş tandır, burada yaşayan insanların temel ihtiyaçlarını nasıl karşıladıklarına ilişkin önemli ipuçları sunmaktadır. Değirmen taşlarından yapılmış güvenlik kapıları da yeraltı şehrinin dikkat çekici özellikleri arasındadır. Saratlı Kırkgöz Yeraltı Şehri, geçmişte insanların barınma, korunma, su temini ve besin depolama ihtiyaçlarına yönelik geliştirdikleri çözümleri tanımak için önemli bir kültürel miras alanıdır. Öğrencilerin tarihî mekânları gözlemlemelerine, geçmiş yaşam koşullarıyla günümüzü karşılaştırmalarına ve kültürel mirasın korunmasının önemini kavramalarına katkı sağlayabilecek bir okul dışı öğrenme ortamıdır.
Konum
Adres: Saratlı yeraltı şehri, Demirci-Saratlı yolu, Saratlı, Gülağaç, Aksaray, İç Anadolu Bölgesi, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ziyaret öncesinde yeraltı şehrinin güncel ziyaret durumu, ziyaret saatleri ve öğrenci gruplarına yönelik uygulamalar ilgili birimden öğrenilmelidir. Giriş ücretlidir ve Müze Kart geçerlidir. Öğrenciler öğretmenlerinin gözetiminde ilerlemeli, grup düzenini korumalı ve belirlenen güzergâhtan ayrılmamalıdır. Yeraltı şehrinde dar ve alçak geçitler, merdivenler ve düzensiz zeminler bulunabileceğinden öğrencilerin dikkatli hareket etmeleri sağlanmalıdır. Dar geçitler ve merdivenler nedeniyle öğrencilerin mekânda güvenli biçimde hareket edebilmelerine yönelik gerekli tedbirler alınmalıdır. Geçitlerde koşulmamalı ve tehlikeli davranışlara izin verilmemelidir. Ziyaret öncesinde öğrencilerin fiziksel uygunluğu değerlendirilmeli; hareket kısıtlılığı bulunan ziyaretçiler açısından erişim koşulları ilgili birimden öğrenilmelidir. Tarihî dokuya zarar verilmemeli; duvarlara ve kaya yüzeylerine yazı yazılmamalı, yüzeyler kazınmamalı ve mekândaki tarihî unsurlara izinsiz müdahale edilmemelidir. Ziyaret boyunca kültürel mirasın korunmasının önemi vurgulanmalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.9. Yakın çevresindeki coğrafi olay, nesne, mekân ve kişilerin konumunu algılayabilme
- SAB.3. Olay/dönem ve kavramları zamanla değişen ve benzerlik gösteren özelliklerine göre değerlendirebilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.14. Coğrafi gözlem ve çalışma sahasından elde edilen sonuçları sözlü/görsel yolla raporlaştırabilme
- SAB.10. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- MAT. 1.3.4. Günlük yaşamda karşılaşılan geometrik yapılardaki geometrik şekilleri çözümleyebilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- SB.5.3.2. Anadolu’da ilk yerleşimleri kuran toplumların sosyal hayatlarına yönelik bakış açısı geliştirebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- SB.7.1.1. Dâhil olduğu gruplarda ve sosyal hayatta etkili iletişimin önemini sorgulayabilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme