Pazar Kız Kalesi
Kız Kalesi, Rize’nin Pazar ilçesinin batısında, Soğuksu Mahallesi kıyısında, karayla bağlantısı bulunmayan kayalık bir alan üzerinde yer alan tarihî bir yapıdır. Kare planlı olarak inşa edilen yapı, düzgün kesme taş işçiliğiyle dikkat çekmektedir. Batı cephesinde girişi bulunan kalenin duvarlarında mazgal açıklıkları ve yuvarlak kemerli pencereler yer almaktadır.
Kalenin kesin yapım tarihi bilinmemekle birlikte 13. veya 14. yüzyılda inşa edildiği tahmin edilmektedir. Gözetleme ve savunma amacıyla kullanıldığı düşünülen yapı, Osmanlı Dönemi’nde de kullanılmıştır. Günümüze tarihî duvarlarının bir bölümüyle ulaşan Kız Kalesi, Rize’nin önemli kültürel miras değerlerinden biridir.
Karadeniz kıyısındaki konumu, taş işçiliği ve mimari özellikleriyle dikkat çeken Kız Kalesi; bölgenin tarihini, geçmişteki savunma yapılarını ve kültürel mirasını tanımak isteyen ziyaretçiler için önemli bir gezi noktasıdır.
Konum
Adres: Kız Kulesi, Hopa-Sarp yolu, Soğuksu, Pazar, Rize, Karadeniz Bölgesi, 53300, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Karadeniz'in dinamik iklim yapısı ve tarihi alanın fiziki koşulları göz önünde bulundurularak, ziyaretten önce güncel meteorolojik verilerin incelenmesi; araziye uygun kıyafetlerin ve kaymaz tabanlı rahat ayakkabıların tercih edilmesi büyük önem arz etmektedir. Açık hava koşulları sebebiyle temel kişisel hijyen malzemelerinin (peçete, ıslak mendil vb.) katılımcıların yanlarında bulundurulması önerilmektedir. Beslenme gereksinimlerinin kale çevresinde konumlanan işletmelerden karşılanması mümkündür; ancak tarihi yapının dokusunu ve çevre temizliğini korumak amacıyla kale içerisine yiyecek veya içecek getirilmemelidir. Ziyaret sürecinin güvenli ve düzenli ilerleyebilmesi için coğrafi alanın getirdiği güvenlik kurallarına titizlikle uyulması ve sorumlu öğretmenlerin veya alan rehberlerinin yönlendirmelerine uyulması gerekmektedir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SAB.1. Günlük hayatta karşılaştığı kavram / nesne / yer / toplum / olay / kişilere ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme
- SAB.2. Yakın çevresindeki olay / dönem / kavramları kronolojik olarak sıralayabilme
- SAB.3. Olay / dönem ve kavramların zamanla geçirdikleri değişim/ dönüşümleri karşılaştırarak ifade edebilme
- SAB.4. Yakın çevresindeki yaşantılardan yola çıkarak ülkemizle ilgili merak ettiği konulara yönelik sorular sorabilme
- SAB.5. Yakın çevresiyle / ülkemizle ilgili merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
- SAB.6. Yakın çevresinde yer alan mekânın coğrafi koşullarını tanımlayabilme
- SAB.7. Merak ettiği coğrafi olay / olgu ve mekân / durumlara yönelik sorular sorabilme
- SAB.8. Coğrafi gözlem ve saha çalışmasını gerçekleştirebilmek için gerekli olan hazırlığı yapabilme
- SAB.9. Coğrafi gözlem ve okul dışı planlanan çalışmaları çevreye duyarlı biçimde uygulayabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- SB.5.2.1. Yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme
- SB.5.2.2. Yaşadığı ilde doğal ve beşerî çevredeki değişimi neden ve sonuçlarıyla yorumlayabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.K.6.1. Konuşma sürecini yönetebilme
- SB.6.2.2. Ülkemizin doğal ve beşerî çevre özellikleri arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- SB.6.5.1. Ülkemizin kaynakları ile ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
- ENG.6.6.S1. Students can get ready for speaking-expression process about the current content on “life in the world and culture with countries, nationalities, and languages in the world; food types and events from different parts of the world”.
- MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
- TT.7.5.2. İşlevsel özelliklerin mimari tasarımda yapısal farklılıklara yol açtığını algılayabilme
- T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
- GS.7.5.1. Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme
- T.Y.8.15. Eleştirisini yazılı olarak ifade edebilme
- GS.8.7.2. Kentin tarihî dokusunu yansıtan katalog yapabilme
- GS.8.5.1. Renk perspektifine uygun dış mekân resmi yapabilme
- MAT.8.4.1. Dik prizmalar, dikdörtgen dik piramit, dik dairesel silindir ve dik dairesel koninin yüzey açınımlarını çözümleyebilme