Nasuh Paşa Külliyesi
Aydın il merkezinde yer alan Nasuhpaşa Külliyesi, 1708 yılında Osmanlı devlet adamı Nasuh Paşa tarafından inşa ettirilmiş, dönemin sosyal ve kültürel dokusunu yansıtan en önemli eserlerden biridir. Külliye; cami, medrese, han ve hamam birimlerinden oluşan yapısıyla klasik Osmanlı mimarisinin şehircilik anlayışını sergiler. Manevi açıdan bölgenin ilim ve ibadet merkezi olma özelliğini yüzyıllardır koruyan yapı, günümüzde restore edilmiş haliyle kültürel bir miras olarak hizmet vermektedir.
Okul dışı öğrenme ortamları açısından külliye; tarih, sanat tarihi ve din kültürü dersleri için yaşayan bir laboratuvar niteliğindedir. Öğrencilerin Osmanlı vakıf sistemini, mimari teknikleri ve geleneksel yaşam biçimini yerinde gözlemlemelerine olanak tanır. Külliyenin medrese odaları ve avlu kısmı, grup çalışmaları, drama etkinlikleri ve tarihsel analizler için uygun alanlar sunarken; han bölümü ticaret tarihi dersleri için somut bir mekan oluşturur. Bu alanlar, teorik bilgilerin mekanla ilişkilendirilerek kalıcı öğrenmeye dönüşmesini sağlar.
Konum
Adres: Nasuh Paşa Külliyesi, Farabi Sokak, Köprülü-Veysipaşa, Aydın, Efeler, Aydın, Ege Bölgesi, 09110, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
* Külliye bölümleri genel olarak 09:00 - 17:00 saatleri arasında ziyarete açıktır. Cami bölümü ibadet vakitlerinde faaldir. •. Cami girişinde ayakkabıların çıkarılması zorunludur. • İnceleme ve not alma faaliyetleri için defter, kalem; mimari detayları belgelemek için fotoğraf makinesi (flaşsız kullanım önerilir) bulundurulabilir. • Okul gruplarının ve kalabalık ziyaretçi kitlelerinin, mekanın sessizliğini ve huzurunu bozmadan, rehber eşliğinde hareket etmeleri önem arz eder. • Tarihi dokuya zarar verebileceği için duvarlara dokunulmamalı, yapı içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. • Mekan, girişten itibaren mimari silsile takip edilerek (Han - Avlu - Cami) sessiz bir şekilde gezilmeli; bilgilendirme tabelaları dikkatle okunmalıdır. * • Giyim Kuralları: Mekanın manevi atmosferi ve ibadethane içermesi nedeniyle ziyaretçilerin mütevazı ve saygılı kıyafetler tercih etmesi rica olunur. Cami girişinde ayakkabıların çıkarılması zorunludur. • Yanınızda Bulundurmanız Gerekenler: İnceleme ve not alma faaliyetleri için defter, kalem; mimari detayları belgelemek için fotoğraf makinesi (flaşsız kullanım önerilir) bulundurulabilir. • Grup Ziyaretleri: Okul gruplarının ve kalabalık ziyaretçi kitlelerinin, mekanın sessizliğini ve huzurunu bozmadan, rehber eşliğinde hareket etmeleri önem arz eder. • Yasaklar: Tarihi dokuya zarar verebileceği için duvarlara dokunulmamalı, yapı içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. • Nasıl Ziyaret Edilmeli: Mekan, girişten itibaren mimari silsile takip edilerek (Han - Avlu - Cami) sessiz bir şekilde gezilmeli; bilgilendirme tabelaları dikkatle okunmalıdır. * • Giyim Kuralları: Mekanın manevi atmosferi ve ibadethane içermesi nedeniyle ziyaretçilerin mütevazı ve saygılı kıyafetler tercih etmesi rica olunur. Cami girişinde ayakkabıların çıkarılması zorunludur. • Yanınızda Bulundurmanız Gerekenler: İnceleme ve not alma faaliyetleri için defter, kalem; mimari detayları belgelemek için fotoğraf makinesi (flaşsız kullanım önerilir) bulundurulabilir. • Grup Ziyaretleri: Okul gruplarının ve kalabalık ziyaretçi kitlelerinin, mekanın sessizliğini ve huzurunu bozmadan, rehber eşliğinde hareket etmeleri önem arz eder. • Yasaklar: Tarihi dokuya zarar verebileceği için duvarlara dokunulmamalı, yapı içerisinde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir. • Mekan, girişten itibaren mimari silsile takip edilerek (Han - Avlu - Cami) sessiz bir şekilde gezilmeli; bilgilendirme tabelaları dikkatle okunmalıdır. * resmi bir sanal müze turu bulunmamakla birlikte, Kültür Portalı üzerinden 360 derece fotoğraflarına ulaşılabilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- SNAB.2. Sanat eseri inceleyebilme
- SAB.8.Yakın çevresinde oluşan gruplarla sosyal temas oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
- HB.2.6.3. Sanatın günlük yaşamdaki yerini belirleyebilme
- HB.2.4.2. Yaşadığı yerin yönetim birimleri ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.D.3.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1).
- DKAB.4.1.1. Günlük hayatta kullanılan dinî ifadeleri özetleyebilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- T.D.4.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.D.4.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- T.Y.4.2. Yazılarında içerik oluşturabilme
- TG.4.1.3. Trafik işaret levhalarını sınıflandırabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.K.7.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
- T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
- T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
- T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
- DKAB.8.5.1. İslam kültür ve medeniyetinin esasları konusunu sentezleyebilme
- DKAB.8.5.2. İslam’ın bilime verdiği önemi ve katkıyı sorgulayabilme
- DKAB.8.5.3. Müslüman bilim insanlarının bilim ve kültüre katkısını tarihsel bağlamda değerlendirebilme