Kurşunlu Camii
Nevşehir Kurşunlu Camii, şehir merkezinde yer alan ve Osmanlı döneminin mimari özelliklerini yansıtan önemli bir ibadet yapısıdır. Cami, 18. yüzyılda Damat İbrahim Paşa tarafından Nevşehir’in imar faaliyetleri kapsamında yaptırılmıştır. Yapının “Kurşunlu” olarak adlandırılması, ana kubbesinin kurşun kaplama olmasıyla ilişkilidir.
Kesme taştan inşa edilen cami, tek kubbeli ve tek minareli plan tipine sahiptir. Dengeli oranları ve sade mimari anlayışı, dönemin estetik yaklaşımını yansıtmaktadır. İç mekânda yer alan mihrap, minber ve vaaz kürsüsü taş işçiliğinin nitelikli örnekleri arasında yer alırken, kubbe içi ve duvar süslemeleri yalın bir bezeme anlayışıyla ele alınmıştır.
Kurşunlu Camii, günümüzde ibadete açık olmasının yanı sıra Nevşehir’in tarihî ve kültürel kimliğini yansıtan önemli bir miras unsurudur. Okul dışı eğitim-öğretim faaliyetlerinde cami; Osmanlı mimarisi, vakıf kültürü ve dinî yapıların toplumsal işlevleri konularının yerinde incelenmesine imkân tanır. Tarih, sosyal bilgiler, din kültürü ve görsel sanatlar dersleri kapsamında gerçekleştirilecek alan gezileriyle öğrencilerin gözlem yapma, kültürel miras bilinci geliştirme ve tarihsel çevreyi tanıma becerileri desteklenebilir.
Konum
Adres: Camikebir Caddesi, Camicedit, Nevşehir İl Merkezi, Nevşehir Merkez, Nevşehir, İç Anadolu Bölgesi, 50100, Türkiye
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Haftanın yedi günü ziyarete açıktır. Camiye girişte ayakkabılar çıkarılmalı; temiz ve uygun kıyafet tercih edilmelidir. Cami içinde yüksek sesle koşulmamalı ve fotoğraf çekimi konusunda görevlilerin uyarılarına uyulmalıdır. İbadet eden kişilerin rahatsız edilmemesi için sessizlik korunmalıdır. Öğrenciler öğretmen gözetiminde küçük gruplar hâlinde gezdirilmelidir. Caminin bölümleri görevliden bilgi alınarak incelenmelidir. Cami içinde yiyecek ve içecek bulundurulmamalı; çöpler kesinlikle ortalıkta bırakılmamalıdır.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- T.D.1.1. Dinleme/izlemeyi yönetebilme
- T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
- HB.2.4.1. Yakın çevresinde bulunan tarihî mekân ve doğal güzellikleri belirleyebilme
- T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme
- T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- T.D.3.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
- T.K.3.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- T.K.4.1. Konuşmalarını yönetebilme
- T.K.4.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme
- DKAB.4.2.1. Allah’ın (cc) birliğini ve yüceliğini kavrayabilme
- DKAB.4.2.2. Allah’ın (cc) kullarına olan sevgisini gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.1.3. Allah’a (cc) şükrün önemini hayatına yansıtabilme
- DKAB.5.5.2. Camilerin bölümlerini tanıyabilme
- DKAB.5.5.1. Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- DKAB.5.5.3. Kültürümüzde yer alan cami örneklerini karşılaştırabilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- T.D.5.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.5.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- DKAB.6.5.1. Geleneğimizde, edebiyatımızda ve musikimizde dinin izlerini özetleyebilme
- T.D.6.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.7.6. Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
- T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.9. Dinlediğini/izlediğini kendi içinde karşılaştırabilme
- T.D.8.10. Dinledikleri/izledikleri arasında karşılaştırma yapabilme
- T.D.8.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
- T.D.8.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
- T.K.8.16. Değerlendirmesini sözlü olarak ifade edebilme
- T.Y.8.13. Değerlendirmesini yazılı olarak ifade edebilme