Kula Emir Kaplıcaları Tabiat Parkı
Manisa İli, Kula ilçesi sınırlarında yer alan, 17,08 ha büyüklüğündeki Emir Kaplıcaları, taşıdığı doğal kaynak değeri sebebiyle, 30.04.2022 tarihinde Tabiat Parkı olarak ilan edilmiştir. Manisa İl merkezine 145 km, Kula İlçe merkezine 18 km uzaklıkta bulunan alanın kaynak değerlerini; doğal yer altı suyu, mineral bakımından zengin sıcak su kaynakları ve Roma dönemine ait tarihi ve arkeolojik kalıntılar oluşturmaktadır. Kaplıca tesislerinin bulunduğu alanın batısı, Gediz’in kolu olan dere yatağı ve çıplak kaya yamaçlarıyla çevrilidir.
Emir Kaplıcaları alanın en önemli kaynak değerleridir. Gediz nehrinin yakınında bulunan Şehitlioğlu köyünün güneyinde, Ilıca hamam deresi (Gerençayı) kenarındadır. Emir Hamamlarında, Roma dönemine ait hamam kalıntıları göze çarpmaktadır. Bu kalıntılar bölgenin binlerce yıldan beri kaplıca olarak kullanıldığını göstermektedir.
Alana yaklaşık 150 metre mesafede “Kibele Attis Kültü” bulunmaktadır. Yakınında 1. ve 3. derece arkeolojik sit alanı bulunmaktadır. Alanda çoğunlukla fıstıkçamı, kızılçam, meşe, maki topluluğu vb. türler bulunmaktadır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında okul dışı öğrenme ortamlarından biri olan Emir Kaplıcaları Tabiat Parkı ziyareti, öğrencilerin doğayı, su kaynaklarını ve çevresel değerleri yerinde gözlemleyerek kalıcı öğrenmeler gerçekleştirmelerine katkı sağlar.
Konum
Adres: Hoca Seyfettin Bridge, Şehitlioğlu Mahallesi, Kula, Manisa, Aegean Region, 45170, Turkey
Ziyaret Gün ve Saatleri
Aşağıda belirtilen gün ve saatler arasında ziyarete açıktır.
Erişilebilirlik Özellikleri
Engelsiz erişim imkânlarının ve rehber hizmetlerinin bulunup bulunmadığı bilgisine yer verilmiştir.
- Engelsiz Erişim
- Rehberlik Hizmeti
Ziyaret Notları
Ücretsizdir. Çevre temiz tutulmalı, çöpler çöp kutularına atılmalı ve doğal alanlara zarar verilmemelidir. Yabani hayvanlar rahatsız edilmemeli, beslenmemeli ve güvenli mesafeden gözlemlenmelidir. Belirlenen yolların dışına çıkılmamalı, güvenlik kurallarına uyulmalı ve düşme, kayma, yaralanma gibi risklere karşı dikkatli olunmalıdır. Gözlem yapılmalı, merak edilenler not alınmalı ve sorular sorulmalıdır. Mevsime uygun rahat kıyafet, spor ayakkabı, yaz aylarında ise şapka, güneş gözlüğü, su ve hafif bir ceket bulundurulmalıdır. Grup hâlinde hareket edilmeli, acil durumlarda öğretmene haber verilmelidir. Ateş yakılmamalı ve diğer ziyaretçileri rahatsız edecek davranışlardan kaçınılmalıdır. Su kenarı ve ıslak alanlarda dikkatli olunmalı, gerekirse suya dayanıklı çanta ve yedek kıyafet bulundurulmalıdır. Küçük ihtiyaçlar için su, atıştırmalık ve alışveriş yapılacak yerlerde kullanmak üzere nakit para bulundurulması önerilir.
İletişim Bilgileri
Öğrenme Çıktıları
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
- FB.3.8.1. Canlıların yaşam alanlarının özelliklerini belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme
- FB.3.8.3. Yaşam alanlarının korunması için yapılacakları sorgulayabilme
- FB.3.2.1. Canlıları; mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak sınıflandırabilme
- FB.3.3.1. Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili tümdengelimsel akıl yürütebilme
- SB.4.2.1. Konum ve yön bulurken haritaları kullanabilme
- SB.4.2.2. Yakın çevresinden hareketle doğa ve insan ilişkisini çözümleyebilme
- SB.4.3.3. Yakın çevresindeki ortak miras ögelerini tanımanın önemini yorumlayabilme
- DKAB.4.1.2. İslam’ın temizliğe verdiği önemi gözleme dayalı tahmin edebilme
- DKAB.4.3.3. Peygamberlerin çevre sevgisine ilişkin akıl yürütebilme
- SB.5.3.1. Yaşadığı ildeki ortak miras ögelerine ilişkin oluşturduğu ürünü paylaşabilme
- DKAB.5.1.2. Evrendeki mükemmel düzeni gözlem yoluyla fark edip Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini gözleme dayalı tahmin edebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- FB.6.7.1.1. Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgulayabilme
- FB.6.7.1.2. Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri araştırma verilerine dayalı tahmin edebilme
- MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
- BES.7.3.1. Açık alan ve macera etkinliklerinde güvenli ortam oluşturabilme
- BES.7.3.2. Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini sergileyebilme
- BES.7.3.3. Açık alan ve macera etkinliklerinde grup liderliği sergileyebilme
- FB.8.3.4.2. Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarına ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme